2021年10月的文章

1.在乒乓球比赛中，如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡，则应判该发球员【 】 A.得一分 B....

shizheng2021-10-02体育专业 阅读(487)赞(0)

1.肌糖原储量增多时，更有利于提高哪一项目的运动成绩？【 】 A.跳远 B.中长跑 C.举重 D.推铅球 2.篮球比赛中，一定会被裁判判罚为技术犯规的行...

shizheng2021-10-02体育专业 阅读(462)赞(0)

1.大强度力量训练对肌纤维横断面积的影响表现为【 】 A.可使两类肌纤维都出现肥大 B.对肌纤维横断面积无影响 C.快肌纤维出现选择性肥大 D.慢肌纤维出...

shizheng2021-10-02体育专业 阅读(506)赞(0)

1.“人生能有几回搏”这句名言最初出自哪位运动员？【 】 A.容国团 B.朱建华 C.许海峰 D.郎平 2.正规排球比赛中，球网高度为2.43米的组别是...

shizheng2021-10-02体育专业 阅读(447)赞(0)

1.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【】 A.形态、机能、素质 B.心理、生理、素质 C.身高、体重、肺活量 D.形态、心理、素质 2.【】是指为了保...

shizheng2021-10-02体育专业 阅读(465)赞(0)

1.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【】 A.形态、机能、素质 B.心理、生理、素质 C.身高、体重、肺活量 D.形态、心理、素质 2.【】是指为了保...

shizheng2021-10-02体育专业 阅读(551)赞(0)

1.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【】 A.形态、机能、素质 B.心理、生理、素质 C.身高、体重、肺活量 D.形态、心理、素质 2.【】是指为了保...

shizheng2021-10-02体育专业 阅读(491)赞(0)

1.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【】 A.形态、机能、素质 B.心理、生理、素质 C.身高、体重、肺活量 D.形态、心理、素质 2.【】是指为了保...

shizheng2021-10-02体育专业 阅读(487)赞(0)

1.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【】 A.形态、机能、素质 B.心理、生理、素质 C.身高、体重、肺活量 D.形态、心理、素质 2.【】是指为了保...

shizheng2021-10-02体育专业 阅读(478)赞(0)

1.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【】 A.形态、机能、素质 B.心理、生理、素质 C.身高、体重、肺活量 D.形态、心理、素质 2.【】是指为了保...

shizheng2021-10-02体育专业 阅读(529)赞(0)