师正教育_育师2020年重庆市渝北区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.运动技能的教学需要从学生的【】、从项目的特点上去考虑和把握是否符合学生身心发展的特征，是否有利于引导学生的健康发展。
A.考核内容
B.兴趣需要
C.身体条件
D.运动水平
2.教师在学期末对学生知识、技能、体能等方面进行测试，然后与学期开始时的成绩进行对照，这样能发现每名学生的进步幅度。这种对学生的评价方式是【】
A.绝对评价
B.形成性评价
C.相对性评价
D.定性评价
3.血小板具有【】功能。
A.释放免疫物质
B.止血和凝血
C.保护间皮细胞的完整性
D.运输氧气
4.在百米比赛中，加速度最大且达到最高速度的部分是【】
A.起跑
B.加速跑
C.途中跑
D.终点跑
5.脑位于颅腔内，通常把中脑、脑桥、延髓称为【】
A.小脑
B.脑干
C.端脑
D.间脑
6.在长跑运动中出现“第二次呼吸”表明人体机能水平已经达到的水平为【】
A.进入工作状态
B.疲劳状态
C.恢复状态
D.相对稳定状态
7.年龄愈小、训练水平愈低，全面训练的比重应该【】
A.愈大
B.愈小
C.不变
D.占一半
8.对糖、脂肪、蛋白质消化最强的消化液为【】
A.唾液
B.胃液
C.胰液
D.小肠液
9.根据学生的课外锻炼内容，可将课外锻炼划分为健体类、娱乐类、保健类以及【】
A.游戏类
B.达标类
C.活动类
D.基本类
10.足球运动中，适用于远距离的发球和大力射门的踢球技术是【】
A.脚内侧踢球
B.脚背正面踢球
C.脚背内侧踢球
D.脚背外侧踢球
11.三维体育观是【】
A.生物、心理、社会
B.生理、心理、文化
C.竞技、娱乐、健康
D.教育、社会、生物
12.少年儿童力量训练的主要方式是【】
A.动力性练习
B.静力性练习
C.最大力量练习
D.专项训练
13.在学校体育教学中，体育教师应该具备较好的组织能力和较强的科研能力及【】
A.组合训练能力
B.教学训练能力
C.业余训练能力
D.传统训练能力
14.相比较而言，下列更加重视身体训练的项目是【】
A.排球
B.羽毛球
C.田径
D.射击
15.足球踢球技巧中，决定踢球力量及准确性的三个重要环节是【】
A.支撑脚站位、踢球腿摆动、脚击球
B.助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动
C.助跑、踢球腿摆动、脚击球
D.支撑脚站位、踢球腿摆动、随前动作
16.对溺水者进行人工呼吸的频率为每分钟【】
A.5~10次
B.12~16次
C.22~26次
D.32~36次
17.“口令与指示”属于以下哪种体育教学方法？【】
A.语言法
B.直观法
C.预防与纠正错误法
D.游戏与竞赛法
18.体操教材教学的最主要目标是【】
A.发展学生体能和技能
B.培养运动员，为竞赛服务
C.掌握体操技术
D.提高运动技能，为国争光
19.以下不属于体育教学评价功能的选项是【】
A.信息反馈功能
B.动机强化功能
C.环境营造功能
D.考察、鉴定功能
20.排球比赛规则规定，限制后排队员【】
A.传球
B.垫球
C.拦网
D.扣球
多选题
1.影响投掷远度的因素有【】
A.出手方向
B.出手速度
C.出手角度
D.出手高度
2.体育教学备课的计划包括【】
A.学年计划
B.学期计划
C.单元计划
D.课时计划
3.呼吸系统由【】组成。
A.鼻
B.肺
C.气管
D.呼吸道
4.武术基本功中的屈伸性腿法有【】
A.弹腿
B.侧踢腿
C.里合腿
D.蹬腿
5.符号图是用来表示游戏中学生的【】的一种示意图。
A.站位
B.移动位置
C.移动方向
D.移动路线
6.健康体能包括【】
A.心肺能力
B.肌肉力量和肌肉耐力
C.柔韧性
D.身体成分
7.心血管系统由【】组成。
A.心脏
B.动脉
C.静脉
D.毛细血管
8.影响动作技能形成的两个重要因素是【】
A.归因
B.反馈
C.练习
D.迁移
9.体育教师在职培训的模式有【】
A.机构培训
B.岗前培训
C.院校培训
D.校本培训
10.语言法的主要形式有【】
A.讲解
B.口令
C.指示
D.口头评价
判断题
1.每人每天对糖分的最低摄取量为800克，因此在长时间运动前和运动中要补充糖分。【】
2.重力性休克多见于径赛运动员，尤以长跑为多见。【】
3.器材的整理和归还不属于体育课课中常规。【】
4.单元教学计划是水平教学计划的细化，是制订课时计划的依据。【】
5.红骨髓和黄骨髓都没有造血功能。【】
6.在乒乓球双打比赛中，两个球员应交错接球。【】
7.凡患有严重高血压、心脏病、活动性肺结核、传染性肝炎、开放性创伤等人员，都不宜游泳。【】
8.蹲踞式跳远时，在完成腾空步后下放摆动腿。【】
9.重复训练法与持续训练法的区别之一是练习之间有无间歇时间。【】
10.学生进行适量运动导致思维中枢兴奋，可以有效快速抑制运动中枢兴奋，缓解学习疲劳。【】
简答题
1.简述排球正面上手发球的技术要领。
2.新授课指以学习新教学内容为主的课型，是帮助学生形成正确的身体活动动作的概念与表象，初步掌握身体活动的动作要领与方法。在进行新授课教学时，应注意处理好哪几个方面的关系？
3.简述原地单手肩上投篮的动作要点。
4.简述体操教学的主要方法。
5.学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？
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