师正教育_育师一、单选题
1.运动解剖学这门学科研究的是【 】
A.运动疾病
B.人体生理变化
C.人体生化机制
D.人体形态结构及运动规律
2.篮球比赛中，单节全队犯规累计次数达到【 】以后，该队在防守中再发生犯规，便判给对方至少罚球两次。
A.4次
B.5次
C.6次
D.7次
3.不属于三种体型的是【 】
A.苗条型
B.瘦弱型
C.健壮型
D.肥胖型
4.体育与健康课程注重培养学生的【 】
A.实践能力
B.应用能力
C.探究能力
D.学习能力
5.根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用【 】
A.长时间耐力性练习
B.力量性练习
C.短时间速度性练习
D.静力性练习
6.在运动技巧的训练中，改变规则、制造噪音、以少打多是通过营造模拟比赛的环境，采用【 】的方式进行训练。
A.增加难度要素
B.变化难度要素
C.模拟比赛情境
D.积累比赛经验
7.练习前滚翻动作时，保护与帮助者应站在练习者的【 】
A.前方
B.后方
C.前侧方
D.后侧方
8.依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，以学习攀、爬、钻、跑、接等基本身体活动方法为学习目标的是【 】
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
9.短跑技术中的途中跑动作要领是【 】
A.内扣、后蹬、提拉、加速
B.后蹬、折叠、抬腿、扒地
C.屈腰、腾空、缓冲、着地
D.摆臀、后蹬、腾空、加速
10.体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、【 】
A.趣味性
B.时代性
C.综合性
D.普及性
11.【 】是中小学学校体育课出现较多的类型。
A.新授课
B.复习课
C.考核课
D.综合课
12.足球战术分为【 】两大系统。
A.进攻战术和防守战术
B.局部战术和定位战术
C.个人战术和整体战术
D.个人战术和局部战术
13.投掷运动员器械出手的速度属于【 】
A.反应速度
B.位移速度
C.动作速度
D.都不是
14.下列属于短跑的比赛项目是【 】
A.400米
B.800米
C.1000米
D.1500米
15.体育与健康课程标准构建了新的课程目标体系，确定了以目标的达成来统领【 】
A.教学内容和教学目标
B.教学内容和教学方法
C.教学目标和教学方法
D.教学方法和教学效果
16.在体操平衡觉动作教学中，为了降低动作难度，易于学生完成，教师可采用的方法是【 】
A.降低重心，增大支撑面
B.提高重心，减小支撑面
C.降低重心，减小支撑面
D.提高重心，增大支撑面
17.足球运动特点是【 】
A.整体性、对抗性、转换性、时空性
B.整体性、对抗性、多变性、易行性
C.综合性、集体性、商业性、职业性
D.技巧性、对抗性、集体性、两重性
18.体育课的基本结构主要是根据【 】来划分。
A.动作技能形成规律
B.学生身心发展规律
C.人体生理机能活动变化规律
D.超量恢复原理
19.毛泽东的《体育之研究》，发表在著名的【 】杂志上。
A.《新体育》
B.《新青年》
C.《学校体育》
D.《体育科学》
20.对跑类项目而言，下列说法正确的是【 】
A.快速力量是灵魂，耐力是核心，速度是基础
B.速度是灵魂，耐力是核心，快速力量是基础
C.快速力量是灵魂，速度是核心，耐力是基础
D.速度是灵魂，快速力量是核心，耐力是基础
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