师正教育_育师单选题
1.引发学生对某项运动产生兴趣的初级水平是【】
A.有趣
B.乐趣
C.志趣
D.无趣
2.根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，分别是创造性游戏、【】
A.传统游戏
B.体育游戏
C.有规则游戏
D.民间游戏
3.心血管系统是由心脏、动脉、静脉和毛细血管构成的【】的管道系统。
A.关闭
B.封闭
C.密封
D.闭合
4.脚内侧踢球的推送踢法，其特点是踢球脚与球接触时间较长，出球易于【】
A.平稳
B.高远
C.旋转
D.快速
5.从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是【】
A.教学方式的转变
B.教学行为的转变
C.学习方式的转变
D.教育教学方法的转变
6.近几年学生体质与健康调查结果显示，学生肺活量、速度、爆发力、力量和耐力素质水平呈下降趋势，某同学为了提高自己的爆发力，选择的练习项目应是【】
A.跑100米
B.用3RM强度举杠铃
C.立定跳远
D.攀岩
7.【】是具有造血、滤血、储血、免疫功能的生理器官。
A.脾
B.肝
C.肾
D.胆
8.逆时针弯道跑时，身体应向【】倾斜。
A.右
B.左
C.前
D.后
9.体育教学中，学生习得体育知识的主导者是【】
A.班主任
B.课代表
C.体育教师
D.体育骨干
10.新课程标准中规定，小学1~2年级每周上体育课【】
A.2节
B.3节
C.4节
D.5节
11.发展心肺耐力的靶心率=（220-年龄）×65%~80%。例如一个18岁的学生，安静时心率为68次／分，其70%运动强度时的靶心率约为【】
A.106次／分
B.121次／分
C.141次／分
D.152次／分
12.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》将课程划分为四个学习方面，其中“培养坚强的意志品质”属于【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
13.篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其【】
A.违例
B.不违例
C.重新站在线外掷界外球
D.罚出场外
14.肌糖原在运动中的主要作用是【】
A.补充血糖的消耗
B.供给能量
C.储存葡萄糖
D.维持血糖的水平
15.侧手翻动作是沿着人体哪条基本轴转动？【】
A.垂直轴
B.矢状轴
C.冠状轴
D.额状轴
16.在空中旋转的球有【】
①篮球胸前双手传球 ②排球跳发球 ③足球香蕉球 ④乒乓球弧圈球
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④
17.根据学生身心发展的特征划分学习水平，初中学段学生预期达到的学习目标为【】
A.水平三
B.水平四
C.水平五
D.水平六
18.足球的鱼跃头顶球是对离身体较远的【】球，而又来不及移动到位的情况下，为了争取时间射门或救险运用鱼跃动作进行的顶球。
A.高空
B.弧线
C.平直
D.旋转
19.运动技能学习方面要求，在小学阶段要注意【】游戏学习，发展学生的基本运动能力。
A.娱乐
B.情境
C.体育
D.比赛
20.某人进行100米比赛时，假设平均步长2米，平均步频4步／秒，最后成绩应为【】
A.12.40秒
B.12.45秒
C.12.50秒
D.12.60秒
多选题
1.运动后人体血液和唾液pH值的变化是【】
A.血液pH值升高
B.血液pH值降低
C.唾液pH值升高
D.唾液pH值降低
2.散打比赛中的得分部位是下列哪些？【】
A.躯干
B.小腿
C.大腿
D.头部
3.中枢神经系统包括【】
A.脑
B.脊髓
C.脊神经
D.颅腔以内的神经成分
4.运动教育的内容主要有下列哪些？【】
A.体育与健康课程
B.课外体育活动
C.课余体育竞赛
D.运动会
5.完整的跳高技术可分为【】
A.腾空
B.助跑
C.起跳
D.过杆落地
判断题
1.某跳高运动员试跳时触及横杆，当他迅速离开垫子后，横杆落下，裁判员应判试跳成功。【】
2.脾是人体最大的淋巴器官，在人体内成对分布。【】
3.跳高按助跑方式可分为跨越式、俯卧式、背越式等。【】
4.排球比赛中，后排队员可以参与拦网。【】
5.教学单元就是单元教学。【】
6.为进行自我保护，防止运动损伤，从高处跳下时，应双膝并拢，全脚掌着地。【】
7.儿童少年时期，注重发展斜方肌力量可预防和矫正驼背。【】
8.最大摄氧量是指每分钟能够吸入并被身体利用的氧的最大量。【】
9.足球踢球动作技术环节中，决定踢球力量及准确性的重要环节是踢球腿摆动和随前动作。【】
10.一般情况下，经常从事运动者和训练水平较高者安静状态时脉率较慢。【】
简答题
1.体育课中常见的运动损伤有哪些？应如何预防？
2.体育锻炼应遵循哪些原则？
3.简述坐位体前屈的测试方法。
论述题
为什么说小学体育课中，教师廉价的“棒棒棒……你真棒！”不是激励？
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