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2020年广东省河源市东源县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

单选题

1.分布在长骨的两端及其内部,由许多针状或片状的骨小梁交织而成的是【】

A.骨密质

B.骨松质

C.不规则骨

D.籽骨

2.篮球比赛中,一队已达4次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行【】

A.罚球1次

B.发球2次

C.罚球2次

D.1+1+1罚球

3.激励学生参加体育锻炼的内在动力是【】

A.运动动机

B.运动习惯

C.运动项目

D.运动手段

4.由耐力项目的训练(有氧运动)引起的过度训练,运动员会表现出的症状是【】

A.兴奋、烦躁

B.疲乏、淡漠

C.多梦、易醒

D.体重下降

5.为了发展学生的身体素质和跑的能力,下列一组辅助练习中用于增强腿部力量,提高大腿高抬幅度,发展跑的频率的练习是【】

A.后蹬跑

B.单足跳

C.弓箭步走

D.高抬腿跑

6.课堂常规一般包括课前常规、【】和课后常规三个部分。

A.课内常规

B.运动常规

C.课中常规

D.课外常规

7.根据学生的课外锻炼内容,可将课外锻炼划分为健体类、娱乐类、保健类以及【】

A.游戏类

B.达标类

C.活动类

D.基本类

8.单手肩上投篮时,用手腕前屈和手指拨球来工作,使球柔和地从哪两个指端投出?【】

A.中指和无名指

B.拇指和小指

C.拇指和食指

D.食指和中指

9.运动系统由骨骼和肌肉组成,【】不是运动系统的组成部分。

A.骨

B.骨连结

C.骨密质

D.骨骼肌

10.运动训练理论研究的三个层次不包括【】

A.一般训练理论

B.周期训练理论

C.项群训练理论

D.专项训练理论

11.当今世界优秀男子跳远运动员踏跳缓冲阶段,膝关节在最大缓冲时刻的角度约为【】

A.125°

B.135°

C.145°

D.155°

12.体育学困生的心理致因有:缺乏正确的学习动机、意志力薄弱、过分关注同伴对自己的评价和【】

A.自我中心

B.自信心不足

C.自信心饱满

D.他人中心

13.对正在三分线外投篮的队员犯规,投中有效再加罚一次,投不中时应罚【】

A.一次

B.两次

C.零次

D.三次

14.脚内侧踢球的推送踢法,其特点是踢球脚与球接触时间较长,出球易于【】

A.平稳

B.高远

C.旋转

D.快速

15.提高过栏速度,【】,是提高跨栏周期速度、创造优异成绩的根本途径。

A.提高栏间跑频率

B.准确踏上起跨点

C.起跑加速步数固定

D.起跨腿蹬伸充分

16.下列不属于体育与健康新课程标准学习领域的目标的是【】

A.运动参与目标

B.人际交往目标

C.身体健康目标

D.心理健康目标

17.跳远比赛丈量成绩时,须从运动员【】至起跑线的延长线成直角丈量。

A.臀部着地

B.身体任何部位着地的最近点

C.手着地

D.后脚跟

18.在挺身式跳远的技术中,【】是最重要的。

A.助跑

B.踏跳

C.助跑与踏跳的结合

D.落地

19.马拉松跑全程为【】,属超长距离跑项目。

A.41.195千米

B.42.195千米

C.43.195千米

D.44.195千米

20.体育运动损伤以【】最为常见。

A.韧带扭伤

B.肌肉挫伤

C.肌腱拉伤

D.骨伤脱臼

多选题

1.学校学生通过《国家体育锻炼标准》需要具备的素质有【】等。

A.力量

B.对抗

C.速度

D.平衡

2.健美操教学手段是指健美操教学传递【】的媒介物以及发展体能和运动技能的操作物。

A.信息

B.信号

C.情感

D.知识

3.挑选领头人的方法有【】

A.学生推选

B.学生轮流担任

C.头脑风暴

D.抽签

4.在100米比赛中,【】对最终成绩起主要作用。

A.起跑技术

B.起跑后的加速跑

C.途中跑

D.速度

5.信息加工理论将动作技能分为三个阶段,下列属于技能的信息加工过程的是【】

A.反应控制阶段

B.刺激辨别阶段

C.反应选择阶段

D.动作联结阶段

判断题

1.游戏法和竞赛法都包含情节、竞争、合作、表现等因素。【】

2.在体育教学中要贯彻“面向全体学生”的精神,根据每一个学生的具体情况,实施各不相同的、有针对性的教育。【】

3.体育教学常规中,小结与送还器材常规属于课后常规。【】

4.课外体育活动中,参加小团体活动的成员可来自不同班级。【】

5.国际正式足球比赛每场有两次暂停时间。【】

6.体育器材的数量是确定学校课余体育训练项目的唯一依据。【】

7.蹲踞式跳远的学习难点是快速助跑与起跳技术的结合。【】

8.急行跳高的完整动作由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。【】

9.重复训练法与持续训练法的区别之一是练习之间有无间歇时间。【】

10.终身体育兴起于20世纪70年代。【】

简答题

1.为小学高年级肥胖学生制订一个运动处方。

2.简述分解教学法的定义和优缺点。

3.列举5种发展攀爬能力的练习方法。

论述题

论述制订课时计划(教案)的基本要素。

 

 

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