师正教育_育师单选题
1.体育教师将某一教材内容按授课时数制订的教学计划应该是【】
A.学期体育教学计划
B.单元体育教学计划
C.课时教学计划
D.阶段训练计划
2.长时间、小强度慢跑，主要是发展人体的【】
A.无氧耐力
B.有氧耐力
C.心肌功能
D.有氧和无氧混合能力
3.排球防守战术中，6号位队员跟进防吊球及前区球的防守阵型为【】
A.边跟进
B.心跟进
C.内撤
D.双卡
4.根据人体运动环节的不同，运动动作可以分为上肢运动、【】运动、头颈运动、腹背运动、全身运动等。
A.下肢
B.左右
C.前后
D.上下
5.武术运动的步型有弓步、马步、仆步、虚步、【】
A.跳步
B.跨步
C.滑步
D.歇步
6.“飞人刘翔”是我国体育史上优秀的跨栏运动员之一。下列关于跨栏项目的说法，不正确的是【】
A.男子有110米跨栏跑
B.女子有110米跨栏跑
C.男子有400米跨栏跑
D.女子有400米跨栏跑
7.小学软式排球4人制比赛采用【】发球制。
A.固定
B.轮流
C.指定
D.得分
8.在中长跑练习时，提高耐力水平的合理手段是【】
A.走跑交替
B.高抬腿跑
C.后蹬跑
D.小步跑
9.人体最主要的供能物质是【】
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素
10.小学“快速跑”教学中，教师设计模拟“5·12地震避险”，体现了《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》性质的【】
A.基础性
B.实践性
C.健身性
D.综合性
11.男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同，是在【】
A.初中阶段后
B.高中阶段后
C.身体发育成熟后
D.青春期开始后
12.体育与健康课程是一门以【】为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
A.运动训练
B.体力练习
C.体育学习
D.身体练习
13.水平一1、2年级学习目标，要求学生能够在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育【】，与同学友好相处。
A.分享
B.游戏
C.健身
D.探究
14.经常参加体育锻炼能增强体能的依据是【】规律。
A.人体机能活动能力变化
B.认识事物
C.超量恢复
D.动作技能形成
15.临床上常用于测量血压的动脉是【】
A.肱动脉
B.主动脉
C.桡动脉
D.股动脉
16.运动员运动时，踝关节扭伤后应【】
A.立即热敷按摩
B.立即冷敷按摩
C.立即冷敷，24小时后热敷
D.电疗热敷
17.武术套路运动主要内容包括：拳术、器械、对练和集体演练，其中集体演练是【】人以上的徒手或器械集体演练。
A.五
B.六
C.七
D.八
18.2004年雅典奥运会上，我国选手刘翔在男子110米栏的决赛中以【】的成绩夺得了金牌。
A.12秒96
B.12秒91
C.12秒88
D.12秒90
19.足球运动员犯规时，判罚的原地踢球称为【】
A.踢角球
B.罚任意球
C.门球
D.争球
20.排球运动中，垫球用力的大小与来球的力量【】，与垫球的目标距离【】
A.无关；成正比
B.成正比；成反比
C.成反比；无关
D.成反比；成正比
多选题
1.影响运动技能形成的内部因素有【】
A.经验与成熟度
B.运动能力
C.指导与示范
D.教师反馈
2.【】是中国武术特有的表现形式，也是学校武术教学的主要内容。
A.游戏运动
B.套路运动
C.实用攻防运动
D.比赛运动
3.骨折与脱位的症状有【】
A.患处变形
B.功能障碍
C.疼痛剧烈
D.局部有红肿和瘀血斑
4.下列属于提高乒乓球击球成功率技术要素的是【】
A.速度
B.距离
C.高度
D.旋转
5.以下属于心肌细胞的生理特性的是【】
A.自律性
B.扩张性
C.自主性
D.收缩性
判断题
1.我国学校体育的目标是增强学生体质，促进学生身心健康发展。【】
2.巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现了因材施教原则。【】
3.脂肪是为人体提供热能的三种主要的营养素中最廉价的营养素。【】
4.投掷项目运动时间较短，主要是以肌肉的有氧供能为主。【】
5.从降脂效果来看，无氧运动明显优于有氧运动。【】
6.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。【】
7.在静息状态下，人体主要利用糖类的氧化来维持能量代谢。【】
8.足球比赛中判罚越位时，应以直接任意球方式恢复比赛。 【】
9.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特性。【】
10.软式排球发球时强调主动迎球，原因是其落点比“6人制排球”偏后。【】
简答题
1.简述体操的内容。
2.什么是运动负荷？什么是合理安排运动负荷的原则？
3.运动性腹痛的产生原因以及处理办法？
4.简述足球脚背正面运球的动作要领。
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