2020年甘肃省张掖市甘州区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教于【】、游戏之中。
A.生活
B.环境
C.模式
D.经验
2.尊重儿童游戏的自主性是【】的具体表现。
A.尊重儿童独立性
B.保护儿童积极性
C.尊重儿童人格
D.尊重儿童权利
3.桑代克的学习定律中,【】实际上反映了学习的动机原则。
A.联想律
B.准备律
C.失用律
D.效果律
4.学前社会教育目标的制定必须以一定的社会培养目标、【】、以学前社会教育学科的发展为依据。
A.幼儿家长的要求
B.幼儿园的社会教材
C.以幼儿的社会性发展水平
D.幼儿园教师的教学水平
5.不能辨别细致物品,及物体的远近和深浅。这说明该幼儿患有【】
A.弱视
B.近视
C.色盲
D.沙眼
6.志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献。这些体现了新时期教师职业道德规范内容中的【】
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.为人师表
D.团结协作
7.儿童所特有的热能消耗是指其【】
A.基础代谢所需
B.生长发育所需
C.活动所需
D.食物的特殊动力作用所需
8.关于幼儿教育的性质描述错误的是【】
A.义务性
B.启蒙性
C.公益性
D.先导性
9.由于幼儿大脑皮质的神经细胞很脆弱,易疲劳、易兴奋,抑制过程发育不完善,所以幼儿的注意力很难持久,需要较长的睡眠时间进行修整。3—6岁幼儿每天需要睡【】
A.12—13小时
B.14—15小时
C.13—14小时
D.11—12小时
10.学前教育专业的学生通过系统学习,能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力。这些是【】技能。
A.心智
B.认知
C.操作
D.评价
11.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和【】
A.社会性
B.全面性
C.发展性
D.灵活性
12.强强能够理解三个皮球加一个皮球等于四个皮球的计算方式,但是不能理解三加一等于四,这体现了幼儿思维特点的【】
A.行动性
B.具体性
C.抽象性
D.简单性
13.一周岁时宝宝还在蹒跚学步,2个月后走得相当稳。这说明儿童心理发展的特点具有【】
A.高速度性
B.不均衡性
C.整体性
D.个别性
14.社会性的核心内容是【】
A.亲子关系
B.同伴关系
C.人际关系
D.社会关系
15.对低龄幼儿提要求的时候,比如收拾玩具、整理教室等,就尤其需要教师说话的同时配合相应的【】
A.表情
B.声势
C.行动
D.语言
16.幼儿园平面手工活动的主要形式有【】
A.厚纸制作、撕纸、剪纸和染纸
B.剪纸、染纸、泥塑和厚纸制作
C.粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸
D.粘贴、撕纸、剪纸和染纸
17.教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动【】的特点。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
18.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测评分数很接近。这说明【】
A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的
B.后天环境对智商的影响较大
C.遗传对智商的影响较大
D.遗传和后天环境对智商的影响相对
19.莉莉比军军高,但比芳芳矮。这反映了“量”具有【】
A.相对性
B.绝对性
C.模糊性
D.传递性
20.学前儿童心理研究最基本的方法是【】
A.测验法
B.实验法
C.观察法
D.调查访问法
21.某位幼儿园老师对幼儿很严格。总是用严厉的话语批评幼儿。这位老师违反了教师职业道德规范的【】
A.爱岗敬业
B.教书育人
C.关爱学生
D.为人师表
22.下列关于幼儿园区角科学教育活动指导的论述,合适的是【】
A.重视集体讲解、讨论
B.重视某一知识技能目标的达成
C.重视幼儿的学习体验
D.多直接指导,少间接指导的特点
23.幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于【】的行为问题。
A.生理方面
B.品行方面
C.心智发展方面
D.个性发展发面
24.大班的苗苗牙掉了,哭着拿着掉了的牙去找老师。老师安慰他说这是正常现象,然后根据这一事例在全班组织讨论为什么会掉牙,并进行了“我们要换牙了”“如何保护牙”等一系列活动,使幼儿懂得了一些换牙、保护牙的卫生常识以及注意养成良好的饮食习惯。这主要体现了【】的原则。
A.生活教育化
B.发挥一日活动整体功能
C.尊重儿童
D.实践性
25.在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是坚持【】
A.团结协作
B.教书育人
C.严谨治学
D.爱岗敬业
26.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是【】
A.挫折
B.榜样
C.强化
D.惩罚
27.下列关于学前教育任务最准确的表述是【】
A.促进幼儿智力发展
B.促进幼儿身心快速发展
C.促进幼儿社会性发展
D.促进幼儿身心全面和谐发展
28.评价教师采用的教育活动方法是否有效,可以从对幼儿经验的提升、【】两方面进行。
A.对提问策略的把握
B.对活动材料的使用
C.对组织形式的安排
D.对活动时间的把握
29.幼小衔接的内容不包括【】
A.促进生理适应
B.熟悉校园环境
C.锻炼自己能力
D.帮助小升初考试
30.一个孩子用积木搭了个模型,高兴地说:“我的‘火车’可以开了”,便开始推着“火车,在屋子里转;看见电视里正在播放发射火箭,便说“火车”是“火箭”了;看见别的小朋友搭了房子,便又说“火箭”是“房子”了。这属于【】想象。
A.无意
B.有意
C.再造
D.创造
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