2020年甘肃省平凉市静宁县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.“娃娃家”游戏中,“爸爸”“妈妈”只顾在地毯上打闹,李老师假扮“客人”,敲门进去后说“宝宝饿了,爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢?“爸爸”立刻说去买菜,“妈妈”开始哄宝宝……李老师在该游戏中运用的介入策略是【】
①参与式介入②材料指引
③询问式语言指导④鼓励式语言指导
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
2.喝水时,小明不小心被热水烫伤了小手。教师应首先对小明烫伤的小手进行的处理是【】
A.肥皂水冲洗
B.冷水冲洗
C.毛巾包裹
D.擦药
3.在教育史上,【】是提倡爱的教育和实施爱的教育典范,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”
A.福禄贝尔
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯
4.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是【】
A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习
B.幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习
C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习
D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习
5.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。这属于幼儿教育中【】领域的目标。
A.体育
B.健康
C.科学
D.社会
6.《幼儿园教师专业标准(试行)》中,幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和【】
A.师德
B.专业理念和师德
C.专业理念
D.自身修养
7.课堂教学中,教师运用各种实物、标本、模型、幻灯片等辅助教学,所体现的教学原则为【】
A.启发性原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.理论联系实际原则
8.为了实现科学领域中【】的目标,在讨论春游去哪里玩时,可以让幼儿自主商量想去哪里玩?每个想去的地方有多少人?再根据统计结果做出决定。
A.在探究中认知周围实物和现象
B.初步感知生活中数字的有用和有趣
C.感知和理解数量及数量关系
D.感知形状与空间关系
9.儿童对道德规则的认知和实践服从于父母和老师等权威人物,体现了幼儿品德发展的【】特点。
A.具体性
B.情境性
C.他律性
D.模仿性
10.《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域有关倾听与表达的目标不包括【】
A.认真听并能听懂常用语言
B.愿意讲话并能清楚地表达
C.能声情并茂地表述自己的观点和想法
D.具有文明的语言习惯
11.幼儿会跳、会跑,但是穿鞋子却很困难。这是因为幼儿【】
A.大肌肉群发育早,小肌肉群发育晚
B.手部肌肉能量储备少
C.腕骨尚未发育全,手劲小
D.腕关节韧带不够结实
12.儿童最早能够辨别的图形是【】
A.圆形
B.正方形
C.三角形
D.长方形
13.【】是幼儿园教育的任务。
A.培养特长幼儿
B.完成教学要求
C.培养健康的幼儿
D.培养全面发展的幼儿
14.幼儿心理学主要研究对象的年龄段为【】
A.0—3岁
B.3—6岁
C.0—17岁
D.6—14岁
15.幼儿看见好看的花儿就想去摘,听到喜爱的音乐就手舞足蹈,说明幼儿的美感具有【】
A.创造性
B.肤浅性
C.行动性
D.表面性
16.在小一班的美术活动中,王老师让幼儿穿上了印有kitty猫的围裙。这个围裙太有吸引力了,幼儿忍不住左摸摸右看看,王老师几次提醒幼儿不要看围裙,集中注意力听老师说话,可是都没有效果。这是因为围裙引起了幼儿【】
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的选择
D.注意的分散
17.《幼儿园教师专业标准(试行)》遵循幼儿为本原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的【】
A.主观性
B.主动性
C.主体性
D.主导性
18.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”体现出的德育方法是【】
A.陶冶教育法
B.品德修养指导法
C.榜样示范法
D.说服教育法
19.在“三八节”期间,马老师围绕节日开展系列教育教学活动,这一系列活动可称为【】
A.主题活动
B.区域活动
C.领域活动
D.生活活动
20.幼儿园建筑物的楼梯应按照保障安全、便于行走和疏散的原则来设计。楼梯宽不小于1.2米,坡度要小,每一级踏步高度、宽度分别宜为【】
A.0.13米和0.26米
B.0.10米和0.20米
C.0.13米和0.20米
D.0.10米和0.26米
21.一名新入园的儿童问老师:“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答应是【】
A.“老师不知道。”
B.“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”
C.“妈妈4点半就来接你。”
D.“妈妈马上就来接你。”
22.当角色游戏结束时,教师不合适的语言提醒是【】
A.“现在时间到了,该下班了”
B.“没看好病的病人请明天再来吧”
C.“时间到了,游戏结束,老师要收玩具了”
D.“请还没有卖完东西的售货员明天再来”
23.3岁的鹏鹏在不理解古诗词的情况下,也能很熟练地背诵古诗。这是【】
A.意义记忆
B.机械记忆
C.理解记忆
D.抽象记忆
24.在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是【】
A.以教师为主,家长为辅
B.家长与教师作为平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在园以教师为主,在家以家长为主
25.缺碘对儿童最严重的后果是会导致【】
A.毛发脱落
B.皮下出血
C.肢体麻木
D.智力低下
26.教师事先没有计划,在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察是【】
A.随机观察
B.有意识观察
C.有计划的观察
D.专门的观察
27.2012年,我国颁布的【】对培养幼儿园教师的专业标准做出了新的界定,明确提出培养幼儿教师的基本理念。
A.《教师教育课程标准(试行)》
B.《(教师资格条例)实施办法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《幼儿园教师专业标准(试行)》
28.下列关键期的说法错误的是【】
A.关键期的概念起源于对动物的研究
B.错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补
C.2岁左右是儿童口头语言发展的关键期
D.关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育开展提出了依据
29.一般情况下,幼儿在3岁以前主动控制排尿的能力较差。这是因为幼儿的【】发育不健全。
A.神经系统
B.消化系统
C.泌尿系统
D.内分泌系统
30.提出“大自然,大社会是活教材”的教育家是【】
A.陈鹤琴
B.杜威
C.蔡元培
D.陶行知
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