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2020年甘肃省庆阳市宁县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年甘肃省庆阳市宁县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.西方幼儿社会教育机构的产生,根本原因主要和【】有关。

A.政治制度的变化

B.工业革命的发展

C.文化繁荣

D.人口增长

2.教育活动最基本的要素是【】

A.教育者、受教育者、教育内容和教育物资

B.教育者、受教育者、教育内容

C.教育者、受教育者、教育物资

D.教育者、受教育者和教育活动的场所

3.活动教育观的理论依据是【】

A.儿童语言学习系统理论

B.三环学说

C.完整语言理论

D.认知与发展理论

4.在下列消化系统的功能中幼儿较成人强的是【】

A.胃的消化功能

B.肠的吸收功能

C.肝的解毒功能

D.牙齿的咀嚼功能

5.学习活动中,先学的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用被称为【】

A.倒摄抑制

B.前摄抑制

C.动机性遗忘

D.临时性遗忘

6.教师提问幼儿:“西瓜是怎么长大的?”幼儿答:“西瓜是长在泥土里的;西瓜是慢慢长大的;西瓜在泥土里还会发芽呢。”教师回应说:“是呀,西瓜是通过播种—发芽—长叶—开花—结果,才慢慢长大的,农民伯伯可真不容易。”下列教师的回应属于【】

A.重复式回应

B.反问式回应

C.提炼式回应

D.总结性回应

7.“托马斯西餐厅”里,幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣,教师又投放了一些半成品材料,包括橡皮泥和彩色颜料等,幼儿就用橡皮泥加工各种点心,用彩色颜料制作不同口味的饮料。这体现了区角活动材料投放的【】原则。

A.自然性

B.情感性

C.层次性

D.探索性

8.英国教育学家洛克的教育著作是【】

A.《教育论》

B.《教育漫话》

C.《大教学论》

D.《爱弥儿》

9.在幼儿教师的专业素质中【】是首要因素,它是幼儿教育的前提。

A.爱心

B.观察力

C.组织能力

D.与儿童沟通的能力

10.下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是【】

A.正方形

B.三角形

C.梯形

D.圆形

11.能够满足每一个幼儿的兴趣需要,使幼儿充分地展现个性、自我管理,便于因材施教的教学活动是【】

A.小组活动

B.集体活动

C.个别活动

D.分散活动

12.3—6岁儿童注意发展的显著特征是【】

A.注意的发展开始受表象的影响

B.注意的发展开始受语言的影响

C.具有视觉偏好

D.无意注意占优势地位,有意注意逐渐发展

13.下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是【】

A.亲社会行为是儿童道德发展的核心

B.幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师

C.幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异

D.在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

14.炎炎听到歌曲《拔萝卜》时,高兴地说:“老师教我们唱过”。这种记忆现象是【】

A.再认

B.识记

C.保持

D.回忆

15.“项目活动”课程来自于【】

A.美国

B.英国

C.意大利

D.加拿大

16.某幼儿园在中班幼儿过集体生日时,拍了一组照片,效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片,选了两张准备做宣传广告,幼儿园老师觉得这样的宣传有益无损,故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后,孩子的父亲即向这位老板提出侵权的问题。该老师的做法侵犯了幼儿的【】

A.名誉权

B.肖像权

C.人格尊严权

D.身心健康权

17.幼儿园的环境属于【】,所以幼儿教师要注重环境创设。

A.活动课程

B.综合课程

C.经验课程

D.潜在课程

18.幼儿期,幼儿大量使用的判断是【】

A.形式判断

B.客观判断

C.直接判断

D.间接判断

19.【】是促进儿童德智体美全面发展的首要条件。

A.良好的品德修养

B.良好的身心素质

C.良好的审美能力

D.良好的智力水平

20.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的【】

A.广泛性

B.计划性

C.多样性

D.平等性

21.某老师给华华小朋友做出如下评价:“这个学期华华小朋友在自己吃饭、穿衣等方面进步明显,与上学期相比,更乐于与小朋友交往……”这种评价属于【】

A.相对评价

B.绝对评价

C.自身差异评价

D.诊断性评价

22.幼儿在教室里边听音乐边做动作。这种现象属于【】

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意转移

23.一个人希望自己能够有实力、充满信心,能够独立自主,或者有地位、有诚信,受到别人的信任和高度评价。这体现的是马斯洛需要层次理论中的【】

A.生理需要

B.尊重需要

C.情感和归属需要

D.自我实现需要

24.教师反思的深度从低到高一般有三种水平,其顺序为【】

A.技术性反思、背景性反思、批判性反思

B.背景性反思、技术性反思、批判性反思

C.批判性反思、背景性反思、技术性反思

D.技术性反思、批判性反思,背景性反思

25.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的【】

A.稳定性特征

B.长期性特征

C.阶段性特征

D.持续性特征

26.思维的种类不包括【】

A.直观行动思维

B.感知形象思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

27.幼儿按照一定要求和章程通过自我实践活动进行学习的方法是【】

A.游戏

B.直观

C.操作

D.发现

28.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定,全日制幼儿园每天应保证幼儿的午睡时间,根据季节定为【】

A.1小时/日

B.1.5小时/日

C.2小时/日

D.2—2.5小时/日

29.被称为“儿童宪章和儿童权利宣言”的是【】

A.洛克的《爱弥儿》

B.卢梭的《爱弥儿》

C.卢梭的《教育漫话》

D.洛克的《教育漫话》

30.“眼观六路,耳听八方”说的是【】

A.注意的稳定性和范围

B.注意的分配和集中

C.注意的广度和分配

D.注意的广度和集中

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