师正教育_育师单选题
1.正规4×400米接力跑比赛中，各队切入里道之前应跑的弯道数是【】
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
2.人体的形态包括骨龄、体格、体型和【】
A.身高
B.体重
C.形体
D.身体成分
3.学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和【】
A.个人体育锻炼
B.校外体育锻炼
C.课外体育锻炼
D.业余体育锻炼
4.体育运动中，开放性软组织损伤处理的步骤为【】
A.清洗、缝合、包扎、消毒、消炎
B.消毒、清洗、缝合、包扎、消炎
C.清洗、消毒、缝合、包扎、消炎
D.消毒、清洗、缝合、消炎、包扎
5.体育教学内容是指为实现体育教学任务而选用的【】和各种身体练习的总称。
A.体育运动知识
B.体育保健知识
C.体育健康知识
D.体育基本知识
6.通过人体本体感觉形成的认知称为【】
A.感觉认知
B.概念认知
C.运动认知
D.行为认知
7.下列关于乒乓球基本发球技术，说法错误的是【】
A.正手发平击球：挥拍击球时有一个略向前下方压球的动作
B.反手发平击球：击球点比较低，应与网同高
C.正手发不转球：用球拍下半部分撞击球的中上部分
D.正手发左侧下旋球：球拍略后仰，摩擦球的内侧下部
8.发展速度素质的方法是【】
A.牵拉力的练习
B.长时间的练习
C.最快动作练习
D.复杂化的练习
9.国家学生体质健康测试项目中含50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、50米×8往返跑，其中以磷酸原系统作为主要供能系统的项目有【】
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
10.中国武术的基本步型分为马步、弓步、仆步、虚步和【】
A.连接步
B.虎形步
C.鹤立步
D.歇步
11.身体运动中，机体利用的直接能源是【】
A.糖
B.脂肪
C.蛋白质
D.ATP
12.球类运动常用的示范方法是【】
A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.镜面示范
13.女性运动能力优于男性的是【】
A.力量
B.耐力
C.速度
D.平衡
14.把震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、【】、弓步撩掌、虚步架打、跳步推掌、撩拳收抱八个动作作为少年拳第一套动作的组成。
A.马步架打
B.马步横打
C.马步冲拳
D.马步推掌
15.在利用“分解—提取—改变—重构”的方法将竞技体育运动教材化改造时，必须遵循的原则是【】
A.简化性原则、普及性原则、适应性原则、科学性原则
B.简化性原则、普及性原则、适应性原则、教育性原则
C.简化性原则、普及性原则、科学性原则、教育性原则
D.简化性原则、科学性原则、适应性原则、教育性原则
16.学校体育本质的功能是【】
A.育人功能
B.健身功能
C.训练功能
D.发展功能
17.骨骼肌的黏滞性与温度有关，两者的关系表现为【】
A.温度稳定，黏滞性高
B.温度高，黏滞性低
C.温度稳定，黏滞性低
D.温度高，黏滞性高
18.在徒手操动作教学中，教师常用的动作示范方式为【】
A.正面示范
B.背面示范
C.镜面示范
D.侧面示范
19.4×400米跑每个接力区的距离为【】
A.10米
B.20米
C.30米
D.15米
20.制订体育教学工作计划，应该以【】为准则。
A.增强体质
B.提高运动成绩
C.培养意志品德
D.全面发展体能
判断题
1.本体感受器是指位于肌肉、肌腱、关节囊中的感受器。【】
2.动作速度是指在单位时间内重复动作的次数。【】
3.运动技能的形成是建立复杂的、连锁的、本体感受性运动条件反射的过程。【】
4.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。【】
5.武术的五种步型是马、弓、仆、虚、歇步。【】
6.“向右转—走”的动令应落在右脚上。【】
7.足球运动中，球出球门线后，以角球或球门球恢复比赛。【】
8.保护与帮助时，晚一些脱保有利于练习者提高运动质量，保证安全。【】
9.平衡是指人体相对地球保持静止或匀速直线运动。【】
10.教师应采用各种方式来培养学生的学习兴趣，激发学生学习体育的动机。【】
填空题
1.1909年，哥本哈根大学开设了解剖、生理与____原理课程。
2.体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评价、组内相互评价和____。
3.足球比赛时，替换球员应从____入场。
4.体育教师在职培训模式有____、____和____。
5.《运动生理学》中指出，我国学校体育课生理负荷的平均心率标准范围是____次／分。
6.中枢激活作用主要表现为支配肌肉的放电频率及其____同步化的变化。
7.小学和初中呼吸肌较弱，呼吸较浅、____较快；高中以后，呼吸肌增强，深度加大，肺活量也增大。
8.武术套路各项比赛的满分为10分，其中动作质量分值为____分，演练水平分值为____分，难度分值为____分。
9.学生身体形态发育出现两次高速增长阶段：第一次高峰出现在由胎儿开始到出生后的第一年，第二次高峰出现在____。
10.血小板的功能主要是____。
简答题
1.请简述现阶段我国体育与健康课程目标的内容。
2.简述新课程下如何看待体育运动技能的教学？
3.简述儿童少年骨骼的解剖生理特点。
4.在跳远比赛中，哪些情况属于犯规？
5.在进行体育活动时，如何处理运动性挫伤？
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