单选题
1.从学生好奇、好问、好动的心理特点出发,以培养研究性思维为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫【】
A.发现学习法
B.启发诱导法
C.创造教学法
D.合作教学法
2.根据肌肉收缩的张力和长度变化,运动生理学将肌肉收缩形式分为【】三类。
A.缩短收缩、拉长收缩、等动收缩
B.缩短收缩、等动收缩、等长收缩
C.缩短收缩、拉长收缩、等长收缩
D.等动收缩、拉长收缩、等长收缩
3.进行弓步冲拳教学时,应做【】
A.侧面示范
B.慢速示范
C.分解示范
D.正面示范
4.体育教学内容是指为实现体育教学任务而选用的【】和各种身体练习的总称。
A.体育运动知识
B.体育保健知识
C.体育健康知识
D.体育基本知识
5.一般来说,造成人的基础心率更低的运动是【】
A.短跑
B.跳高
C.铅球
D.马拉松
6.1904年1月,清政府颁布并实施【】,这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。
A.《钦定学堂章程》
B.《奏定学堂章程》
C.《新学制课程标准》
D.《学校体育指导纲要》
7.新课程标准要求水平二的3、4年级学生要了解体能的构成,如知道心肺耐力、力量、柔韧性、【】、速度、灵敏性是体能的组成部分。
A.平衡
B.协调
C.BMI
D.身体成分
8.根据体育教学实际需要,修订后的课程标准将【】学习领域合二为一,由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。
A.运动参与和运动技能
B.运动技能和身体健康
C.身体健康和心理健康
D.心理健康和社会适应
9.完成“双杠支撑后摆挺身下”动作的关键环节是【】
A.前摆送髋
B.支撑后摆
C.双手推杠
D.挺身跳下
10.体育教学与其他学科相比,其明显的特点是身体直接参与、体力与智力活动密切配合、【】
A.以实践课教学为主
B.学生身体承受一定的运动负荷
C.以掌握运动技能为主
D.师生双边活动为主
11.自由上肢骨由【】组成。
A.肱骨、桡骨、尺骨及肩胛骨
B.肱骨、桡骨、手骨及肩胛骨
C.肱骨、桡骨、尺骨及手骨
D.肱骨、手骨、尺骨及肩胛骨
12.训练的竞赛期中,运动负荷的安排应遵循【】
A.量小强度大
B.量大强度大
C.量小强度小
D.量大强度小
13.分布在肌肉、肌腱和关节囊等处,能感受机体运动和平衡刺激的感受器是【】
A.内感受器
B.本体感受器
C.外感受器
D.特殊感受器
14.足球运动员犯规时,判罚的原地踢球称为【】
A.踢角球
B.罚任意球
C.门球
D.争球
15.单手肩上投篮时,全身协调用力,用手指拨球,球的旋转方向是【】
A.向左
B.向右
C.向前
D.向后
16.运动环节在矢状面内绕冠状轴运动,称为【】
A.屈和伸
B.外展和内收
C.回旋
D.环转
17.体育教师应结合实际将课程目标【】,有计划、有步骤地促进学生学习目标的达成。
A.具体化,提高目标的准确性
B.抽象化,提高目标的可操作性
C.具体化,提高目标的可操作性
D.抽象化,提高目标的准确性
18.人体的运动系统是由骨骼、关节和【】组成的。
A.韧带
B.血液
C.肌肉
D.力量
19.运动动机可分为直接动机和间接动机,相对于间接动机来说,直接动机的特征是【】
A.持续时间长、作用力大
B.持续时间短、作用力大
C.持续时间长、作用力小
D.持续时间短、作用力小
20.单元体育教学过程的特点有规模变化性和【】
A.进程变化性
B.结构变化性
C.运用变化性
D.学理性
判断题
1.《学校体育工作条例》规定,学生因病、残,可免修体育课。【】
2.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。【】
3.对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。【】
4.一般认为,运动中的能耗率与运动强度成负相关。【】
5.快速跑由四个部分组成,其中决定跑的速度的最主要部分是终点冲刺。【】
6.体育实践课的备课必须包括学生、场地、器材、教材、教法、骨干、教案等要素。【】
7.人体机能的指标包括胸围、速度、耐力、脉搏。【】
8.在竞技体育中,田径是公认的大项。奖牌最多,素有“得田径者得天下”之说。 【】
9.乒乓球发球员所发的球,在触网或触及网柱后越过网,不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截(即球未触及台面而进行空中击),此球不算,应重新发球。【】
10.运动技能形成进入分化阶段时,要强调动作的主要环节,不宜过多地要求动作细节。【】
填空题
1.在短跑或跨栏比赛中,如果顺风风速超过____米/秒,那么比赛创造的成绩就不能成为新的世界纪录。
2.____也称红血球,是血液中数量最多的一种血细胞。
3.第二次世界大战后建立的社会主义国家,一般都按照____建立了自己的体育体制。各国规定了统一的学校体育大纲,实现了学校体育的规范化,成立了体育学院,加强了体育师资的培训。
4.体育健康课程标准加强对学生的指导,要求学生运用____、合作学习、____、创造性学习、____、信息化学习、____等七种学习方式进行学习。
5.女子100米栏共有____个栏架,起跑点至第一栏的距离是____米。
6.体育课程资源具有____、潜在性和多质性的特点。
7.体育教育是与____、____、____相配合的整个教育的一部分。
8.动作示范有____示范、____示范、____示范和____示范四个方向的示范。
9.____年,中国武术队出访了前捷克斯洛伐克,揭开了武术对外交流的序幕。
10.在分队比赛游戏中,在分组时除了人数要相等,还要注意____与____。
简答题
1.在体育活动中,如何预防运动损伤的发生?
2.如何做好学校场地器材的合理布局?
3.什么是“极点”现象?怎样克服“极点”现象?
4.简述前滚翻易犯错误和纠正方法。
5.长期中长跑对心血管系统作用。
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