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2020年山西省忻州市繁峙县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年山西省忻州市繁峙县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.“踏上式”“跨步式”过障碍的区别是【】

A.有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小

B.有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小

C.有停顿,起伏大;动作连贯,起伏大

D.有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大

2.低单杠一足蹬地翻身上教学中,帮助者站在【】

A.杠前练习者体侧

B.杠后练习者体侧

C.杠前练习者体前

D.杠后练习者体后

3.肺活量大小与性别、年龄、身高、【】的关系密切。

A.胸围

B.体重

C.运动年限

D.运动技术

4.队列队形的【】是体育教师必须要掌握的一种重要手段。

A.口令

B.指挥

C.动作

D.方向

5.跳远的腾起角一般为【】

A.18°~24°

B.30°~35°

C.38°~42°

D.45°

6.体育教学的基本规律包括身体机能活动的规律、运动技能形成的规律、体育学习的心理规律、身体锻炼的规律、【】的规律。

A.教育学

B.心理学

C.环境学

D.生物学

7.在体育课堂教学的构成要素中,起主体作用的是【】

A.学生

B.教师

C.教材

D.课程标准

8.对运动中突然出现心跳骤停的人应及时进行胸外心脏按压抢救。下列选项中,正确的按压部位是【】

A.胸锁关节处

B.胸骨下端

C.左侧肋骨中间

D.右侧肋骨中间

9.下列关于田径运动竞赛过程编排原则的说法,不正确的是【】

A.全能各单项间休息时间为30分钟

B.同一时间不要安排两个田赛长投项目

C.1000米以上各项目不在同一天

D.撑竿跳高最好安排在中午或下午进行

10.标准篮球架的篮筐离地高度为【】米。

A.2.90

B.2.95

C.3.05

D.3.15

11.体育教学中友情分组的方法是指【】

A.按照体能分组

B.按照体能、技能分组

C.按照人际关系分组

D.按照兴趣爱好分组

12.奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为【】

A.蓝、黄、黑、绿、红

B.蓝、黑、黄、绿、红

C.蓝、黑、黄、绿、白

D.红、绿、黑、黄、蓝

13.足球运动员犯规时,判罚的原地踢球称为【】

A.踢角球

B.罚任意球

C.门球

D.争球

14.背越式跳高应【】横杆起跳。

A.面对

B.侧对

C.背对

D.斜对

15.下列描述中,属于分队走的是【】

A.一路纵队变成二路纵队,一路纵队行进

B.二路纵队相遇变成一路纵队行进

C.二路纵队相遇变成二路纵队同向行进

D.一路纵队变成二路纵队,一路向左、一路向右行进

16.在跳远技术的教学中,教学的重难点是【】

A.助跑技术

B.起跑技术

C.助跑和起跳的结合技术

D.腾空和落地技术

17.在体育与健康课程教学中,【】对教师设置教学目标的影响较小。

A.教学条件

B.学生实际情况

C.三维目标

D.天气情况

18.肌糖原储量增多时,更有利于提高哪一项目的运动成绩?【】

A.跳远

B.中长跑

C.举重

D.推铅球

19.110米跨栏项目中,成年男子栏高为【】

A.0.914米

B.1.067米

C.1.00米

D.0.84米

20.下列关于接力跑的关键技术环节,叙述错误的是【】

A.接力跑根据传接棒的方式不同分为上挑式和下压式

B.上挑式的优势是接棒人向后伸手动作比较自然,易掌握

C.下压式的缺陷为需要调整手握接力棒的位置,影响速度

D.若为4×100米接力赛,第四棒宜选择短跑成绩最好、冲刺能力最强的队员

21.水平三5、6年级学习目标,要求学生了解食品安全与健康的关系,如购买包装食品时注意查看生产日期、【】期、包装有无胀包或破损。

A.冷冻

B.库存

C.加工

D.保质

22.排球的“中一二”进攻战术是指【】

A.2号传球给3号和4号

B.3号传球给2号和4号

C.1号传球给2号和3号

D.2号传球给1号和4号

23.下列最适合采用分解教学方法的是【】

A.简单且不能合理分解的动作

B.简单且能合理分解的动作

C.复杂且不能合理分解的动作

D.复杂且能合理分解的动作

24.体育游戏的创编技法多种多样。下列属于体育游戏创编技法之一的是【】

A.变化法

B.想象法

C.综合法

D.讨论法

25.下面所列的四个动作阶段中,【】是投掷技术动作中最重要的环节。

A.准备阶段

B.预加速阶段

C.结束阶段

D.最后用力阶段

26.运动时最主要、最经济的能量来源,也是肌肉“最佳燃料”的是【】

A.糖类

B.脂类

C.蛋白质

D.无机盐

27.练习节奏是指完成练习时,动作的各部分所表现出来的力量强弱和【】

A.时间间隔的关系

B.速度之间的关系

C.力量大小的关系

D.结构之间的关系

28.适宜安排在课的后半部分进行的练习是【】的循环练习形式。

A.快速力量

B.技术

C.耐力

D.速度

29.基础性、广泛性和【】是学校课余体育训练的特点。

A.深入性

B.提高性

C.计划性

D.业余性

30.田径竞赛规则规定,跳高的比赛中,下列记录符号是有效试跳的是【】

A.×

B.√

C.O

D.—

31.足球项目球门的宽和高分别是【】

A.7.32米、2.44米

B.7.23米、2.34米

C.7.22米、2.44米

D.7.33米、2.44米

32.儿童少年骨的特征是【】,不易骨折,易变形。

A.有机物少

B.有机物多、无机物少

C.有机物少、无机物多

D.无机物多

33.脑震荡的诊断要点是【】

A.意识丧失

B.逆行性健忘

C.头疼和头晕

D.恶心和呕吐

34.水平一1、2年级学习目标,要求学生能够在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育【】,与同学友好相处。

A.分享

B.游戏

C.健身

D.探究

35.体育与健康课程标准中对教师的教学评价包括【】和课堂教学两方面的综合评价。

A.教师职业道德

B.教师专业素质

C.教学能力

D.教育科研能力

36.体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据,一般包括【】

A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划

B.教学工作计划、课时计划

C.教学工作计划、教学进度、学期教学计划、课时计划

D.教学进度、学期教学计划、课时计划

37.下列关于队列队形的基本术语,说法错误的是【】

A.间隔是指个人或成队彼此之间左右相隔的空隙

B.队形的纵深是指从第一列到最后一列的纵长

C.队列是指所排队伍的行列

D.基准学生是指位于纵队之首或横队右翼的学生

38.对体育过程结构的认识,经历了由运动教学的单一结构观到体育过程的三阶段结构观的过程,即【】三阶段。

A.体育教学、运动实践、学习评价

B.体育教学、运动后恢复、学习评价

C.运动实践、运动后恢复、学习评价

D.体育教学、运动实践、运动后恢复

39.下列哪项不属于田径项目?【】

A.标枪

B.冰球

C.跳高

D.铁饼

40.头手倒立前的保护与帮助,保护者站在练习者的【】,双手扶其腿,前移重心。

A.前方

B.后方

C.侧前方

D.侧后方

41.学习领域是指体育与健康课程中,按学习内容【】的不同划分的学习范畴。

A.性质

B.特性

C.多少

D.类别

42.下列选项中,不属于行进间投篮动作结构的一项是【】

A.跨步接球起跳

B.找准出球角度

C.腾空举球出手

D.落地

43.体育与健康课程资源包括人力资源、【】、课程内容资源、课外和校外体育资源、自然地理资源、体育信息资源六个方面。

A.运动项目资源

B.体育器材资源

C.体育设施资源

D.社会资源

44.下列选项中,具有协调身体运动、调节肌紧张、维持身体平衡作用的脑器官是【】

A.大脑

B.小脑

C.中脑

D.端脑

45.制定体育学期教学工作计划的直接依据是【】

A.学时教学工作计划

B.单元教学工作计划

C.学年教学工作计划

D.学段教学工作计划

46.柔韧素质是指人体关节活动【】的大小以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤及其他组织的弹性和伸展能力。

A.范围

B.幅度

C.角度

D.回旋

47.把震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、【】、弓步撩掌、虚步架打、跳步推掌、撩拳收抱八个动作作为少年拳第一套动作的组成。

A.马步架打

B.马步横打

C.马步冲拳

D.马步推掌

48.队列练习中,当下达“向左转——走”口令后,身体向左转90°后同时出【】脚向前迈进。

A.左

B.右

C.前

D.后

49.下列说法,错误的是【】

A.路:学生前后重叠成一行叫路

B.翼:指队伍的两端

C.列:学生左右并列成一排叫列

D.基准学生:每一排的排头称为基准学生

50.根据我国《学校体育工作条例》,学校体育竞赛贯彻的原则不包括【】

A.小型多样

B.统一集中

C.基层为主

D.勤俭节约

 

 

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