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2020年山西省晋中市寿阳县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年山西省晋中市寿阳县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.女生肩肘倒立后滚翻的做法是【】

A.直腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动

B.屈腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动

C.直腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动

D.屈腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动

2.排球比赛每个回合中,本方最多可以击球【】次,就要将球击入对方场地(拦网触球也计算在内)。

A.2

B.3

C.4

D.5

3.排球正式比赛采用的是【】

A.三局两胜制

B.五局三胜制

C.七局四胜制

D.计时制

4.人体内的骨杠杆依靠哪三者的位置关系不同,分为平衡杠杆、省力杠杆、速度杠杆三种类型?【】

A.起点、支点、力点

B.支点、力点、阻力点

C.起点、力点、阻力点

D.起点、支点、阻力点

5.【】具有传导功能、反射的低级中枢功能、网状结构的功能。

A.神经系统

B.条件反射

C.中枢神经

D.脑

6.标准足球门横梁下沿与地面的垂直距离是【】

A.2.14米

B.2.24米

C.2.34米

D.2.44米

7.体操教材教学的最主要目标是【】

A.发展学生体能和技能

B.培养运动员,为竞赛服务

C.掌握体操技术

D.提高运动技能,为国争光

8.体育教学中,学生习得体育知识的主导者是【】

A.班主任

B.课代表

C.体育教师

D.体育骨干

9.人体需要的营养素有【】种。

A.9

B.6

C.7

D.8

10.同学甲所在班级要求每个同学选择一个体育模块学习,他所选的项目需要速度与爆发力,其技术动作的顺序是:预备→跑→起跳→腾空→挺身→落地→起身→向前走,甲所选项目是【】

A.跳水

B.跳远

C.跳箱

D.足球

11.下列对“肩肘倒立——前滚成蹲立”动作的描述最准确的是【】

A.仰卧时,向后举腿、翻臀

B.倒肩时,先举腿,再翻臀

C.倒立时,两手撑垫的两侧

D.后倒肩时,同时举腿、翻臀

12.运动会上中长距离赛跑,总是逆时针方向、向左侧转弯绕圈,其科学依据是【】

A.保护心脏

B.右脚比左脚有力,能够稳定重心

C.裁判员的视觉习惯

D.大多数跑步人的习惯

13.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是【】

A.相对评价与绝对评价相结合

B.教师评价与学生评价相结合

C.自我评价与他人评价相结合

D.定性评价与定量评价相结合

14.正面上手发球击球时,以全掌击球的【】

A.后部分

B.后上部分

C.后中下部

D.后中上部

15.运动中由于某种原因造成踝关节外侧韧带损伤,其常用的检查方法是【】

A.捏小腿三头肌试验

B.研磨试验

C.踝关节强迫内翻试验

D.鸭步试验

16.短距离弯道跑时,为了产生一定的向心力,整个身体应【】倾斜。

A.向前

B.向内

C.向外

D.向后

17.在体育教学中的探究学习主要不是局限于资料的收集整理,而是强调对运动技能和一些身体练习手段的【】、迁移、运用及创新。

A.辨析

B.验证

C.感悟

D.选择

18.体育教学过程的五大规律是运动技能形成规律、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律、【】

A.体验运动乐趣的规律

B.体验运动健身的规律

C.体验运动成功的规律

D.体验运动竞赛的规律

19.在中长跑运动开始后不久,运动者常有呼吸困难、胸闷、头晕、心跳加速、肌肉酸软无力、动作不协调等反应,这是【】

A.疲劳现象

B.“极点”现象

C.假稳定状态

D.进入工作状态

20.以下哪项是体育实践课结构的理论依据?【】

A.生理机能活动能力变化规律

B.人体机能适应性规律

C.动作技能形成规律

D.教育、教养和发展相统一规律

21.通过练习【】可以发展心肺耐力。

A.仰卧起坐

B.50米往返跑

C.俯卧撑

D.举哑铃

22.影响运动员兴趣水平的因素较多,其中“有希望完成的、符合自己能力水平的、能带来愉快感的体育运动容易激发学生运动兴趣”的因素是【】

A.成功体验的获得

B.运动需要的满足

C.运动内容的新奇性

D.现有的运动技术水平

23.根据体育与健康课程标准,以下不是教学内容的依据的是【】

A.依据体育课程的目标体系

B.依据教师专业特点

C.依据学生身心发展特点

D.依据学校的具体条件

24.在国际足球总会、各国足球联盟或国家足球协会的管辖下,所举办的任何正式比赛,每一队最多可替换【】球员。

A.3名

B.4名

C.5名

D.6名

25.新中国成立后,我国男子篮球队首次参加世界男篮锦标赛是在【】

A.1950年

B.1956年

C.1978年

D.1980年

26.在体育课堂教学中,运动(练习)负荷的安排应遵循【】

A.体育运动认知规律

B.人体生理机能变化规律

C.运动技能形成规律

D.体验运动乐趣规律

27.跳远、三级跳远比赛中,运动员未超过8人时(含8人),允许每人试跳【】

A.3次

B.4次

C.5次

D.6次

28.世界篮球锦标赛的男子、女子比赛分别开始于【】

A.1950年、1951年

B.1950年、1952年

C.1950年、1953年

D.1950年、1954年

29.知识、技能、体能的测试与评价应以下列哪一选项为主?【】

A.学生评价与相对评价

B.教师评价与绝对评价

C.学生评价与绝对评价

D.教师评价与相对评价

30.100米中5、6名复赛抽签排定道次为【】

A.1、2

B.3、4

C.5、6

D.7、8

31.现代运动处方要求包括三种运动种类,即有氧运动、伸展运动和力量性运动,下列哪项属于伸展性运动?【】

A.游泳

B.骑自行车

C.广播操

D.跳绳

32.前庭蜗器俗称耳,其中外耳包括【】三个部分。

A.耳郭、听小骨和鼓膜

B.耳道、听小骨和鼓膜

C.耳鼓、鼓室和鼓膜

D.耳郭、外耳道和鼓膜

33.关于赛前或较大运动量之前,正确的补糖方案为【】

A.前三天采用高糖膳食

B.赛前2~4小时补充果糖

C.赛前15分钟补充葡萄糖

D.以上都可以

34.体育课中,学生练习的总时间与上课的总时间的比例,称为体育课的【】

A.综合密度

B.专项密度

C.练习密度

D.一般密度

35.在体育课堂教学的构成要素中,起主体作用的是【】

A.学生

B.教师

C.教材

D.课程标准

36.走和跑的区别在于【】

A.跑的速度快,走的速度慢

B.跑时身体重心起伏大,走时身体重心起伏小

C.跑的步幅大,走的步幅小

D.跑时身体有腾空,走时身体没有腾空

37.技巧练习过程中,凡是向后做动作时,保护与帮助者均应站在练习者的【】

A.前方

B.侧方

C.后侧方

D.后方

38.跳远比赛丈量成绩时,须从运动员【】至起跑线的延长线成直角丈量。

A.臀部着地

B.身体任何部位着地的最近点

C.手着地

D.后脚跟

39.【】是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。

A.素质教育

B.卫生教育

C.环境教育

D.健康教育

40.【】是反映负荷量大小的指标,一般包括次数、时间、距离、重量等。

A.负荷量的评价指标

B.平均心率的评价指标

C.练习密度的评价指标

D.练习强度的评价指标

41.依据最新《田径竞赛规则》,在跳远比赛中,当运动员人数多于8人时,每人均有的试跳次数是【】

A.3次

B.4次

C.6次

D.8次

42.教案亦称【】,是体育教师根据教学目标、教学对象、教学条件等实际情况所设计出的教学基本结构和过程的书面表达形式。

A.教学设计

B.教学计划

C.课程内容

D.课时计划

43.神经元之间相互接触的结构叫作【】

A.肌腱

B.突触

C.运动终板

D.轴突

44.以下不属于体育教学评价功能的选项是【】

A.信息反馈功能

B.动机强化功能

C.环境营造功能

D.考察、鉴定功能

45.体育课中,教师的评价具有【】

A.专业性、客观性和可信性

B.专业性、可信性和持久性

C.客观性、可信性和持久性

D.专业性、客观性和持久性

46.判断运动性疲劳最简易的指标是【】

A.心率

B.心电图

C.尿蛋白

D.血压

47.美国学者托马斯·伍德等人于20世纪初提出的“新体育”学说认为:体育是通过身体进行的一种教育活动。体育包括机体教育、神经肌肉活动教育、【】四个方面。

A.品德教育和智力教育

B.品德教育和科学教育

C.智力教育和科学教育

D.人文教育和智力教育

48.在包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位时,应采用【】

A.环形包扎

B.螺形包扎

C.“8”字形包扎

D.转折形包扎

49.2004年雅典奥运会上,我国选手刘翔在男子110米栏的决赛中以【】的成绩夺得了金牌。

A.12秒96

B.12秒91

C.12秒88

D.12秒90

50.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中课程的四个学习方面是【】

A.运动动机、运动技能、运动成绩、运动评价

B.体育知识、运动技能、竞赛技巧、锻炼规范

C.运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应

D.体育人文、运动技能、人体科学、民族体育

 

 

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