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2020年天津市东丽区教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年天津市东丽区教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.下列物质中,因剧烈运动导致在身体积累的代谢产物是【】

A.苏氨酸

B.色氨酸

C.乳酸

D.亮氨酸

2.直观教学中的镜面示范是【】

A.面向学生做的同方向动作

B.面向学生做的反方向动作

C.背对学生做的同方向动作

D.背对学生做的反方向动作

3.体育课健康分组组别有【】、准备组、医疗体育组。

A.预备组

B.提高组

C.健康组

D.基本组

4.分布在肌肉、肌腱和关节囊等处,能感受机体运动和平衡刺激的感受器是【】

A.内感受器

B.本体感受器

C.外感受器

D.特殊感受器

5.运动员全身任何部位均可触球的球类运动是【】

A.篮球

B.足球

C.网球

D.排球

6.运动时肌肉的工作直接能源是【】

A.ATP

B.肌糖原

C.脂肪

D.蛋白质

7.人体内的骨杠杆依靠哪三者的位置关系不同,分为平衡杠杆、省力杠杆、速度杠杆三种类型?【】

A.起点、支点、力点

B.支点、力点、阻力点

C.起点、力点、阻力点

D.起点、支点、阻力点

8.课余体育锻炼的特点包括灵活性、开放性、综合性、【】等五点。

A.兴趣性和经常性

B.自主性和经常性

C.自觉性和差异性

D.兴趣性和自主性

9.下列关于篮球运动中急停的说法,不正确的是【】

A.急停是队员在跑动中突然制动速度的一种动作方法

B.急停是摆脱对手的有效方法

C.跳步急停落地时,重心在两腿之间

D.跨步急停时,第一步要用脚内侧着地

10.体育与健康课程区别于竞技运动的主要特点是【】

A.教育性与基础性

B.全体性与基础性

C.基础性与选拔性

D.全体性与选拔性

11.足球运动特点是【】

A.整体性、对抗性、转换性、时空性

B.整体性、对抗性、多变性、易行性

C.综合性、集体性、商业性、职业性

D.技巧性、对抗性、集体性、两重性

12.一路纵队变二路纵队的口令是【】

A.成二路纵队——走

B.成二路纵队走

C.成二路纵队

D.一路纵队成二路纵队

13.支撑跳跃的助跑起跳动作是【】

A.双跳双落

B.单跳双落

C.双跳单落

D.单跳单落

14.血液由心室射出回到心室的顺序是【】

A.动脉→毛细血管→静脉

B.静脉→动脉→毛细血管

C.静脉→毛细血管→动脉

D.动脉→静脉→毛细血管

15.临床上常用于测量血压的动脉是【】

A.肱动脉

B.主动脉

C.桡动脉

D.股动脉

16.下列选项中,是学校体育的重要组成部分,并且与体育课共同构成了学校体育整体的一项是【】

A.社区体育

B.课余体育

C.大众体育

D.余暇体育

17.三级跳远是在助跑起跳后,依次完成【】的田赛项目。

A.跨步跳、单脚跳、跳跃

B.跳跃、单脚跳、跨步跳

C.单脚跳、跨步跳、跳跃

D.单脚跳、跳跃、跨步跳

18.骨是人体运动的杠杆,具有多重功能,而储备【】就是其重要功能之一。

A.钙和铁

B.镁和碘

C.钙和磷

D.碘和硒

19.骨是运动系统的重要组成部分,按形态分类不包括【】

A.短骨

B.长骨

C.肩骨

D.不规则骨

判断题

1.足球的传接球方法有很多,包括正脚背传接球、外脚背传接球、脚内侧传接球、头部传接球、胸部接球、大腿接球等。 【】

2.奥林匹克的宗旨是“更快、更高、更强”。【】

3.进行200米跑比赛时,不需要使用起跑器。【】

4.跳箱“斜进直角腾越”时,用球指示动作的运动方向是帮助中的器械帮助。【】

5.脾是人体最大的淋巴器官,在人体内成对分布。【】

6.正常情况下,基础心率连续几天持续上升,则应降低运动负荷,防止过度疲劳。【】

7.篮球比赛第三节是由双方队员在中圈跳球开始的。【】

8.体育教学示范力求让每个学生能观察清楚。武术动作的方向、路线变化比较复杂,一般采用背面示范。【】

9.在热环境下持续重复训练,可逐步提高人体克服损伤的能力,这一过程称作热应激。【】

10.体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标。【】

填空题

1.____能使身体各器官系统迅速地进入工作状态,以适应剧烈运动的要求。

2.____是血液运输的主要细胞。

3.眼副器包括____、____、____和____等。

4.____是通过身体运动的方式进行的,要求人体直接参与的活动。

5.体育教学方法是指在体育教学过程中所采用的____和____,是教学技巧与艺术的表现。

简答题

1.如何对教师专业素质进行评价?

2.在进行体育活动时,如何处理运动性挫伤?

3.简述队列练习中“立正”的动作要领。

4.什么是肺活量?

5.简述鱼跃前滚翻的动作方法。

论述题

论述体育教师应从哪些方面分析小学生的起点能力?

 

 

 

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