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2020年广东省梅州市梅江区教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年广东省梅州市梅江区教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.义务教育阶段体育与健康课程将学生学习阶段划分为【】级水平。

A.二

B.三

C.四

D.五

2.学校体育学的研究对象是【】

A.体育教学现象及规律

B.体育现象及规律

C.学校体育现象及规律

D.体育课现象及规律

3.运动后恢复最快的能源物质是【】

A.磷酸原

B.肌糖原

C.氧合肌红蛋白

D.肝糖原

4.在体育课中,体育教师是【】作用。

A.主导

B.主体

C.主宰

D.主要

5.武术基本功中的蹲马步属于【】

A.等长练习

B.等动练习

C.向心练习

D.离心练习

6.基本运动的含义是指对人体的各种活动,包括走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、【】和简单的体操运动。

A.平衡

B.穿越

C.爬行

D.协调

7.下列跳高的空中动作中,最优的是【】

A.跨越式

B.走步式

C.背越式

D.俯卧式

8.影响体重的两个主要原因:一是体力活动,二是【】

A.人体的进食量

B.工作、学习、生活的压力

C.情绪状态

D.生活居住环境

9.下列哪一物质可以促进人体钙质的吸收?【】

A.维生素E

B.维生素D

C.维生素A

D.维生素C

10.在广播体操的教学中,教师多采用【】示范授课。

A.正面

B.侧面

C.镜面

D.反面

11.在羽毛球比赛时,发球方得分为零或偶数时,应站在____发球区发球,将球发到对方的____发球区。【】

A.左;右

B.左;左

C.右;右

D.右;左

12.水平三5、6年级学习目标,要求学生了解食品安全与健康的关系,如购买包装食品时注意查看生产日期、【】期、包装有无胀包或破损。

A.冷冻

B.库存

C.加工

D.保质

13.某人进行100米比赛时,假设平均步长2米,平均步频4步/秒,最后成绩应为【】

A.12.40秒

B.12.45秒

C.12.50秒

D.12.60秒

14.运动解剖学这门学科研究的是【】

A.运动疾病

B.人体生理变化

C.人体生化机制

D.人体形态结构及运动规律

15.指导运动训练实践的训练原则有竞技需要原则、动机激励原则、有效控制原则、系统训练原则、周期安排原则、【】原则、区别对待原则、直观教练原则、适时恢复原则。

A.适时负荷

B.适当负荷

C.变化负荷

D.适宜负荷

16.下列关于运动中腹痛的处理方法,错误的是【】

A.停止运动,喝水

B.处理不佳,立即送往医院

C.适当减慢运动速度,调整呼吸

D.用手按压疼痛部位,弯腰慢跑一段距离

17.足球比赛中,裁判员鸣哨并做出单臂上举、掌心向前的手势,判罚的是【】

A.间接任意球

B.直接任意球

C.角球

D.点球

18.“在比较困难的体育活动中表现出自信和克服困难的勇气,如克服运动中‘极点’反应”属于哪一方面的学习?【】

A.运动参与

B.运动技能

C.身体健康

D.心理健康与社会适应

19.女性运动能力优于男性的是【】

A.力量

B.耐力

C.速度

D.平衡

20.体育教学目标的功能有【】

A.激励功能、定向功能、评价功能

B.激励功能、基本功能、评定功能

C.辅助功能、定向功能、评价功能

D.辅助功能、基本功能、评定功能

多选题

1.组织分为【】类型。

A.上皮组织

B.结缔组织

C.肌肉组织

D.神经组织

2.提膝平衡的要点是【】

A.平衡站稳

B.提膝过腰

C.脚内扣

D.脚外扣

3.体操中的保护分为【】几种。

A.自我保护

B.他人保护

C.利用器械保护

D.利用场地保护

4.目前武术竞赛开展的搏斗运动有【】

A.拳击

B.散打

C.推手

D.击剑

5.传染病流行的三个环节是【】

A.传染源

B.传播媒介

C.传播途径

D.易感人群

判断题

1.《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发[2012] 53号)指出,各学校每两年对所有学生进行一次体质健康测试。【】

2.人体的任何活动离不开肌肉的收缩力量,它维持着人体的基础生活能力。【】

3.动作技能的形成分为粗略掌握动作、改进提高动作和巩固与运用自如三个发展阶段。【】

4.人体每天消耗的能量来自营养素,营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。 【】

5.优秀短跑运动员腿部肌肉中快肌纤维百分比高。【】

6.跑途中跑的技术关键是后蹬的力量和速度。【】

7.在排球的技术动作中,双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量,其余手指帮助控制传球方向。【】

8.根据少年儿童生长发育的基本规律,神经系统发育最快,生殖系统发育最晚。【】

9.各种投掷项目的方法虽然不同,但决定远度的主要原因都是器械出手的初速度、角度,受空气的阻力和举力。【】

10.篮球规则规定,拳击球不应判为违例。【】

简答题

1.发展“速度素质”的方法有哪些?

2.简述体育教学中要对学生进行教学评价的目的。

3.体育锻炼应遵循哪些原则?

论述题

论述小学体育教材的特点。

案例分析

为提高小学一年级学生的各种跳跃能力,教师在上课前利用废旧纸张制作了青蛙、袋鼠、兔子等各种动物的头饰,同时利用网络下载了各种动物跳跃的动作视频。在教学过程中,教师利用iPad向学生展示各种动物的跳跃动作,然后根据动物头饰进行分组与分发头饰,每组指定一名体育骨干带领本组学生根据头饰上的动物模仿各种跳跃练习。练习一段时间后,各组交换头饰,继续练习,教师巡回指导。

请根据上述案例,回答以下问题:

(1)利用动物头饰进行模仿练习运用了哪种教学法?

(2)简述运用该教学法的基本要求。

(3)本堂课开发与利用了哪些课程资源?

 

 

 

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