2020年常德市教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.乒乓球双打比赛时,两个队员应该【】
A.连续击球
B.交错击球
C.不分顺序击球
D.随意击球
2.中国第一枚奥运会田径金牌获得者是【】
A.伏明霞
B.王军霞
C.陈跃玲
D.刘东
3.篮球中“人盯人”战术要求运动员加强【】
A.注意范围
B.注意的稳定性
C.注意转移
D.记忆
4.学校进行的“希望杯”篮球比赛属于课余体育竞赛的哪一种组织形式?【】
A.学校运动会
B.单项运动竞赛
C.单项娱乐性竞赛
D.季节性单项竞赛
5.神经元之间相互接触的结构叫作【】
A.肌腱
B.突触
C.运动终板
D.轴突
6.同质分组是指在同一小组内学生技能掌握【】程度、性别、兴趣或爱好等基本情况比较一致的分组。
A.整体
B.熟练
C.运用
D.完整
7.【】进攻战术形式是排球进攻战术中最简单、最基本的战术形式。
A.“中一二”
B.“边一二”
C.后排插上
D.交叉换位
8.排球比赛中,成年男子网高为【】
A.2.24米
B.2.42米
C.2.43米
D.2.44米
9.课程内容资源开发包括【】的改造、新兴运动项目的引用和民族、民间传统体育资源的开发。
A.现有运动项目
B.传统运动项目
C.竞技项目
D.趣味运动项目
10.在小学体育教学中,对于动作比较简单、学生可直接模仿的动作可采用【】
A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.镜面示范
11.女子爆发力较差的主要原因是【】
A.女子运动器官结构和功能的特征所决定的
B.女子体内的脂肪贮备较多所致
C.女子肌肉力量和收缩速度较差的缘故
D.神经的调控能力和神经兴奋传导速度较慢所致
12.各项运动和身体训练的最基本项目是【】
A.田径运动
B.球类运动
C.垫上运动
D.水上运动
13.不属于球类运动技术练习要素的是【】
A.练习次数与练习人数
B.动作组合与动作方式
C.练习辅助器械与练习限制区
D.练习准备与练习效果
14.下列选项中,不属于体循环静脉的是【】
A.上腔静脉
B.下腔静脉
C.肺静脉
D.心静脉
15.体育课程的编制包括【】个阶段。
A.三
B.四
C.五
D.六
16.下列不是直线助跑的运动项目是【】
A.蹲踞式跳远
B.背越式跳高
C.跨越式跳高
D.三级跳远
17.骨膜是由结缔组织构成的,分为【】
A.骨外膜和骨内膜
B.骨外膜和骨髓
C.骨内膜和骨髓
D.骨中膜和骨髓
18.决定跑速的重要因素是【】和步频。
A.摆臂
B.爆发力
C.身高
D.步长
19.在体育锻炼后,应适当补充淡盐水,其主要作用是【】
A.降温,维持体温稳定
B.消毒、杀灭细菌等病原体
C.维持体液代谢平衡
D.维持水分代谢平衡
20.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是实践性原则、灵活性原则、【】原则。
A.差异性
B.全面性
C.知识性
D.综合性
判断题
1.一般情况下,风速不大时,顺风投掷铁饼,应适当增大出手角度,逆风时应适当减小出手角度。【】
2.健康的定义就是身体没有疾病。【】
3.滚翻指身体的某些部位依次支撑地面或器械,并经过头部的翻转动作。【】
4.教学单元就是单元教学。【】
5.羽毛球发球按发出球在空中飞行的弧线不同,可分为发高远球、发平高球、发平快球和发网前球。 【】
6.软式排球发球时强调主动迎球,原因是其落点比“6人制排球”偏后。【】
7.在小学跳跃教学中,教师要把跳跃教学与游戏紧密结合起来,以完整教学法为主,结合分解教学,突出学练结合。【】
8.体育器材的数量是确定学校课余体育训练项目的唯一依据。【】
9.“增强安全意识和防范能力”属于运动技能目标。【】
10.小脑的基本功能是协调运动,维持人体正常姿势。【】
填空题
1.1984年在第____届奥运会上,中国运动员获得金牌____枚,银牌____枚,铜牌____枚。
2.三级跳远第一跳如是左脚起跳,第二跳应是____脚踏跳,第三跳应是____脚踏跳。
3.武术教学中,练习的方法有____练习、____练习、____练习。
4.人体的呼吸过程主要包括三个相互联系的环节,即外呼吸、____和____。
5.滑车关节为单轴关节,椭圆关节为____轴关节,球窝关节为____轴关节。
6.投掷能加强孩子的____、腰部、腹部等肌肉力量,使____、韧带得到锻炼。
7.噪声对人类的危害,具体可表现为____、____对人体生理和心理的影响。
8.判间接任意球时,主裁判的手势为____,____。
9.1~6年级的教学可根据自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点,采用____、____、____等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣。
10.健身健美操发展中,最具代表性的人物是____。
简答题
1.简述与健康有关的体能内容。
2.分析学习肩肘倒立时,保护与帮助的方法与意义。
3.简述篮球原地双手胸前投篮的动作要领。
4.简述体育教师在编写体育课教案时应考虑的问题。
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