师正教育_育师2020年益阳市教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.田径女子七项全能含有100米栏、推铅球、跳高、200米和【】七个项目。
A.三级跳远、掷铁饼、1500米
B.三级跳远、掷标枪、1500米
C.跳远、掷标枪、800米
D.跳远、掷铁饼、800米
2.体能可以分为与健康有关的体能和与动作技巧有关的体能。【】属于动作技巧的体能。
A.心肺耐力
B.身体成分
C.肌肉力量
D.灵敏性
3.【】年，武术正式被定为体育表演项目。
A.1952
B.1953
C.1955
D.1956
4.“在拉开深度和宽度的基础上，利用同伴的纵向或横向接应，实现向前场的推进”是对哪项足球进攻战术原则的描述？【】
A.渗透
B.跑位
C.纵深
D.应变
5.下列哪一物质可以促进人体钙质的吸收？【】
A.维生素E
B.维生素D
C.维生素A
D.维生素C
6.课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到【】
A.概括化
B.行为化
C.简单化
D.复杂化
7.1968年，美国人福斯贝里首创了【】跳高技术。
A.跨越式
B.俯卧式
C.背越式
D.跨步式
8.跨栏项目在田径比赛中属于【】
A.径赛
B.田赛
C.全能
D.其他
9.队列练习，口令“立正”的要领是：足跟并拢，足尖外分，两足成【】度，挺胸收腹，头正，颈拔，肩平，目正视，五指并拢，中指贴于裤缝。
A.30
B.45
C.60
D.90
10.以下说法不正确的是【】
A.乒乓球基本比赛制度为循环制和淘汰制
B.乒乓球团队赛采用五场三胜制
C.在双打比赛中，一局首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球
D.乒乓球网高13.25厘米
11.武术运动具有内外合一、【】的民族风格。
A.广泛运用
B.丰富多彩
C.形神兼备
D.形体规范
12.运动过程中，将非糖物质转化为糖的主要器官是【】
A.心脏
B.肾脏
C.骨骼肌
D.肝脏
13.在投掷的技术环节中，最重要的一个环节是【】
A.准备阶段
B.预加速阶段
C.最后用力阶段
D.结束阶段
14.下列不属于实现我国体育目的和体育目标的基本途径的一项是【】
A.运动竞赛
B.体育游戏
C.体育教学
D.运动训练
15.在学校体育教学中，体育教师应该具备较好的组织能力和较强的科研能力及【】
A.组合训练能力
B.教学训练能力
C.业余训练能力
D.传统训练能力
16.某校学生根据《国家学生体质健康标准》进行测试，其各学年的总分分别为：第一年70分、第二年73分、第三年80分、第四年84分、第五年88分、第六年91分，该生小学体育毕业最终成绩为【】分。
A.81
B.85
C.89
D.93
17.在做分腿腾越练习时，保护人应该站在【】
A.跳箱正后方
B.跳箱正前方
C.跳箱两侧前方
D.跳箱两侧后方
18.维生素A在维持正常的视觉中起着重要作用，如缺乏容易引起【】
A.黄斑变性
B.夜盲症
C.青光眼
D.白内障
19.在弯道跑时，左脚正确的着地部位是【】
A.脚掌外侧
B.脚掌内侧
C.全脚掌
D.前脚掌
20.【】是学生是否主动和积极参加体育学习和锻炼的前提。
A.年龄特点
B.运动基础
C.运动项目
D.体验运动乐趣和成功
判断题
1.在篮球比赛中，运球开始时，在球离开手前，中枢脚可以离开地面。【】
2.各种投掷项目的方法虽然不同，但决定远度的主要原因都是器械出手的初速度、角度，受空气的阻力和举力。【】
3.在排除其他原因后，运动员清晨卧位脉率经常保持较快的水平可能与过度训练有关。【】
4.长拳具有姿势舒展、快速有力、动迅静定、节奏鲜明的运动特点。【】
5.师生活动于其中，并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为体育实践。 【】
6.羽毛球比赛中，球压线应判为界内球。【】
7.动力定型阶段也可称为泛化阶段。【】
8.蹲踞式跳远的学习难点是快速助跑与起跳技术的结合。【】
9.大强度训练后常感到食欲下降，此时进餐有利于减脂和食物消化。【】
10.步频和步长是决定跑速的基本要素，其中身高对步频的影响最大。【】
填空题
1.北京奥运会的主题口号是____。
2.体育课的类型是根据____划分的课的种类。
3.体育活动中，正确掌握运动技术所采用的过渡性练习称为____。
4.____是指在教练员指导下或实施运动员自我计划的前提下，为全面提高运动员竞技能力和专项运动成绩而专门组织进行的教育活动或过程。
5.缺乏____会患坏血病，缺乏____会患夜盲症。
6.体能是作为运动技能的____基础的重要组成部分。
7.足球比赛中的反应速度、动作速度，这些人体进行快速运动的能力称为____。
8.采用同样运动量时，体质好的直接选择____和____的练习。
9.排球技术主要由____和____两部分组成。
10.中小学生心肌纤维细，心收缩力较弱，心率较快，心脏每搏出量比成人____。
简答题
1.简述依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，在体育教学中如何达成心理健康与社会适应的课程目标？
2.长期中长跑对心血管系统作用。
3.体育教学一般性原则有哪些？
4.什么是重力性休克？如何预防？
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