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2021年上海市宝山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2021上海市宝山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是【】

A.对偶故事法

B.两难故事法

C.观察法

D.问卷法

2.研究表明,用色彩表达情感的萌芽出现在【】

A.3—4岁

B.5—6岁

C.7岁

D.7岁以上

3.张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图,但是却没有拼成功。看到玲玲沮丧的表情,张老师就对她说:“先看边上的颜色。”玲玲听后重新拼起来。张老师在玲玲学习中的角色是【】

A.引导者

B.主导者

C.领导者

D.合作者

4.5—6岁男孩儿应该达到的身高标准为【】

A.96.1—106cm

B.106.1—125.8cm

C.125.8—130.1cm

D.130.1—135.2cm

5.一般来讲,2岁的儿童每天需要睡【】

A.11—12小时

B.12—13小时

C.13—14小时

D.14—15小时

6.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是【】

A.碳水化合物

B.蛋白质

C.脂肪

D.维生素

7.小青正在画“花朵”,听到妈妈说:“这像花朵吗?”她立刻说画的是太阳,这一现象表明小青【】

A.想象夸张且与现实混淆

B.想象系统零散无系统

C.想象主题不稳定

D.想象受兴趣的影响

8.依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向属于【】时期的特征。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.权威阶段

9.教师有下列【】情形,由所在学校、其他机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。

A.因故没有完成教育教学任务

B.体罚学生,经教育不改的

C.有乱收费现象的

D.因故长期不能按时上下班

10.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是【】幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标。

A.3—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.3—6岁

11.幼儿思维的典型方式是【】

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直观感知思维

12.儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为【】

A.儿童发展的年龄特征

B.儿童生理发展的年龄特征

C.儿童心理发展的年龄特征

D.儿童身心发展的年龄特征

13.《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段【】幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习和发展的具体方向”。

A.前期

B.中期

C.末期

D.早期

14.幼儿的乳牙共20颗,【】出齐。

A.半岁左右

B.1岁左右

C.2岁半左右

D.4岁左右

15.以下急救措施中,不正确的是【】

A.动脉出血时,用手指或手掌压住出血部位的上端

B.骨折有伤口出血时,应先固定再止血和清洗创面

C.开放型骨折时,不要将外露骨骼推入伤口

D.伤肢固定时,应露出手指或趾尖,以观察血液循环情况

16.在建构区中,幼儿需要思考“搭建什么东西?用什么搭?怎么样搭才像?”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是【】。

A.可以让儿童在潜移默化中学到知识

B.培养儿童的注意力和观察力

C.激发儿童的创造力和思考力

D.培养儿童提出问题和解决问题的能力

17.关于思维与语言的关系,下列说法错误的是【】

A.思维和语言是密切联系的

B.思维和语言是统一的

C.语言只能通过思维才能形成和发展

D.思维只有借助语言才能产生、存在和交流

18.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定,全日制幼儿园每天应保证幼儿的午睡时间,根据季节定为【】

A.1小时/日

B.1.5小时/日

C.2小时/日

D.2—2.5小时/日

19.张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及脸颊部有红色疱疹,立即将贝贝带到隔离室,这是为了【】

A.管理传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.以上都是

20.《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力”属于【】

A.德育

B.体育

C.智育

D.美育

21.两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人,黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。这些都是和【】相联系的情绪体验。

A.记忆

B.想象

C.感知

D.自我意识

22.一般情况下,5—6岁幼儿合适的音域为【】

A.e¹—g¹

B.d¹—a¹

C.c¹—a¹

D.c¹—c²

23.下列食物中,含维生素C最丰富的是【】

A.牛奶

B.鱼虾

C.面粉

D.新鲜水果

24.李老师与大班幼儿面对面,自由坐在塑胶地上,李老师对幼儿说:“请你们想一个办法到到老师面前来”。乐乐想到了前滚翻,动作不怎么标准,整到了一边,对此李老师恰当的做法【】

A.动作不标准,重做一遍

B.乐乐想法很奇妙,要注意安全

C.这样不好,会踢到旁边小朋友

D.乐乐真勇敢,大家向他学习

25.教师根据教育教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为【】

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

26.下列选项中,【】会引起幼儿的注意分散。

A.排除无关刺激的干扰

B.连续进行单调的活动

C.控制教学时间

D.妥善安排教学环节

27.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”。这种观点是【】

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境决定论

D.遗传决定论

28.参与糖类代谢,对维持神经系统正常的功能起着重要作用,同时可以促进儿童的生长发育,增进食欲的是【】

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素B

D.维生素C

29.在广义层面上,对幼儿园课程理解不正确的表述是【】

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

C.幼儿园课程是幼儿教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

30.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【】周岁的公民。

A.16

B.18

C.20

D.14

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