师正教育_育师一、单选题
1.走和跑的区别在于【 】
A.跑的速度快，走的速度慢
B.跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小
C.跑的步幅大，走的步幅小
D.跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
2.足球运动中，头顶球的动作结构主要包括四个环节：【 】
A.判断与选位→头触球→蹬地与摆动→触球后身体的控制
B.判断与选位→头触球→触球后身体的控制→蹬地与摆动
C.判断与选位→蹬地与摆动→头触球→触球后身体的控制
D.蹬地与摆动→判断与选位→头触球→触球后身体的控制
3.布置场地器材时，可移动器材和固定器材应【 】
A.相对分开
B.相对靠拢
C.保持距离
D.保持较远
4.课外体育活动的性质是：目的任务的多向性，【 】，组织形式灵活性。
A.重点突出性
B.活动内容多样性
C.要求多样性
D.活动内容多变性
5.足球比赛中，裁判员短促有力的哨音代表着【 】
A.比赛开始
B.进球
C.比赛结束
D.一般犯规
6.根据学生体育能力差异可将学生分为不同类型，从而采取不同体育教学策略进行教学。其中教师安排一些较难的动作技能，激发学生学习动力以提高其学习兴趣的策略适用于【 】
A.体育优等生
B.体育学困生
C.体育一般生
D.体育待进生
7.下列学生体质健康测试指标中，有助于发展学生心肺耐力的是【 】
A.50米跑
B.坐位体前屈
C.0米跑
D.立定跳远
8.运动环节在矢状面内绕冠状轴运动，称为【 】
A.屈和伸
B.外展和内收
C.回旋
D.环转
9.人的运动兴趣是多种多样的，根据运动兴趣的内容，可分为【 】
A.物质兴趣和间接兴趣
B.间接兴趣和直接兴趣
C.物质兴趣和精神兴趣
D.物质兴趣和直接兴趣
10.体育教学中，友情分组的方法是指【 】
A.按照体能分组
B.按照体能、技能分组
C.按照人际关系分组
D.按照兴趣爱好分组
11.在《国家学生体质健康标准》的测试项目中，反映耐力素质的是【 】
A.台阶试验
B.身高体重
C.坐位体前屈
D.立定跳远
12.竞技性健美操的比赛项目不包括【 】
A.混双项目
B.三人项目
C.混五项目
D.男单项目
13.骨质是骨组织的重要组成部分，它由【 】和骨密质构成。
A.骨膜
B.神经
C.骨髓
D.骨松质
14.篮球比赛中，进攻一方必须在规定时间内投篮出手，否则被判为【 】
A.3秒违例
B.5秒违例
C.8秒违例
D.24秒违例
15.下列跳高的空中动作中，最优的是【 】
A.跨越式
B.走步式
C.背越式
D.俯卧式
16.青少年肥胖除病理性之外，多数是由于过食而又缺乏运动所致。按标准体重计算，凡超过标准体重的【 】为肥胖。
A.30%
B.40%
C.45%
D.50%
17.下列属于足球守门员有球技术的一组是【 】
A.扑球、拳击球
B.接球、假动作
C.判断、转身
D.跳跃、选位
18.在队列队形练习中，关于下达口令的基本要求，表述不正确的是【 】
A.下达口令用胸音或腹音，胸音多用于下达短口令，腹音多用于下达带拖音的口令
B.下达口令要有节拍，以使队列人员能够听得清晰
C.下达口令时，应把重点字的音量加大
D.音色、音量不要平均分配，下达口令一般起音要高，由高向低降音
19.在体育教学中，学生学习的方法有【 】
A.自主学习法、分组学习法、合作学习法
B.自主学习法、探究学习法、分组学习法
C.分组学习法、探究学习法、合作学习法
D.自主学习法、探究学习法、合作学习法
20.立定跳远测试是为了测试学生下肢肌肉爆发力及身体【 】能力的发展水平。
A.协调
B.平衡
C.灵敏
D.前跃
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