师正教育_育师一、单选题
1.下列队列口令中，动令落在左脚的是【 】
A.向右转走
B.立定
C.向后转走
D.向左转走
2.运动系统由骨骼和肌肉组成，【 】不是运动系统的组成部分。
A.骨
B.骨连结
C.骨密质
D.骨骼肌
3.直观教学是通过具体动作的示范、图解、模型等将动作的过程显示出来，使学生了解动作的【 】
A.结构—节奏—空间特征
B.结构—时间—速度特征
C.幅度—时间—空间特征
D.结构—时间—空间特征
4.测定体育课的密度时，要求学生跑步捡回器材的时间应作为【 】
A.组织措施
B.休息时间
C.练习时间
D.教导时间
5.学生在学篮球原地运球时，易犯错误有【 】
①上体前倾②手掌拍球③动作僵硬④低头运球
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.【 】是为了最大限度地发挥和提高人体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。
A.娱乐体育
B.竞技体育
C.学校体育
D.社会体育
7.通过体育教学评价促使被评价对象形成继续努力或在以后的工作学习中改善不足之处，提高学习活动水平的动机或期望，这体现了教学评价的【 】原则。
A.指导性
B.科学性
C.激励性
D.全面性
8.练习者在极限强度运动时，肌肉中的ATP和CP在【 】秒内就几乎耗竭。
A.5
B.10
C.15
D.20
9.女子篮球在1976年第21届【 】奥运会上成为正式比赛项目。
A.柏林
B.伦敦
C.蒙特利尔
D.罗马
10.拳击运动中，选手犯规击中了颈部，导致血压下降，以下描述错误的是【 】
A.发生了减压反射
B.这是正反馈调节
C.刺激了颈动脉窦
D.这是负反馈调节
11.体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法，【 】的评定多采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。
A.运动技能
B.学习态度
C.情意表现
D.合作精神
12.血液循环路线：【 】→（此时为动脉血）→主动脉→各级动脉→毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成静脉血）→各级静脉→上下腔静脉→【 】→右心室→肺动脉→肺部毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成动脉血）→肺静脉→【 】→最后回到左心室，开始新一轮循环。
A.左心室；右心房；左心房
B.右心室；左心房；右心房
C.右心室；右心房；左心房
D.左心室；左心房；右心房
13.田径训练的身体训练分为【 】
A.专项身体训练和战术训练
B.身体训练和心理训练
C.一般身体训练和专项身体训练
D.一般身体训练和战术训练
14.小学低年级体育课每周共有【 】节。
A.2节
B.3节
C.4节
D.5节
15.运动过程中，将非糖物质转化为糖的主要器官是【 】
A.心脏
B.肾脏
C.骨骼肌
D.肝脏
16.足球竞赛制度包括【 】
A.单循环、双循环、分组制
B.单循环、混合制、分组制
C.单循环、淘汰制、混合制
D.循环制、淘汰制、混合制
17.人体缺乏维生素A易患【 】
A.坏血病
B.佝偻病
C.骨质疏松症
D.夜盲症
18.2008年北京奥运会帆船比赛在我国【 】举行。
A.大连
B.连云港
C.青岛
D.北京
19.下列对短跑起跑后的加速跑，描述错误的一项是【 】
A.从“起跑步”到转入途中跑姿势的一个疾跑段
B.充分利用起跑所获得的初速度继续发挥和保持高速度跑
C.第一步从“起跑步”开始，摆动腿前摆与支撑腿的交角稍大于90°
D.通过持续加速跑，使人体奔跑速度尽快接近或达到自己的最高跑速
20.终结性评价主要是以【 】评价的方式进行。
A.体育教学过程
B.学习效果
C.体育成绩
D.技能掌握程度
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