师正教育_育师一、单选题
1.学校进行的“希望杯”篮球比赛属于课余体育竞赛的哪一种组织形式？【 】
A.学校运动会
B.单项运动竞赛
C.单项娱乐性竞赛
D.季节性单项竞赛
2.有氧运动与【 】相结合的锻炼方式是控制体重的最佳选择。
A.力量练习
B.耐力练习
C.柔韧练习
D.速度练习
3.《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）根据学生的身心发展特征将义务教育阶段学习水平划分为【 】
A.三级
B.四级
C.五级
D.六级
4.持哑铃平卧飞鸟主要发展【 】
A.胸大肌
B.腹外斜肌
C.肱二头肌
D.小圆肌
5.下列选项中，不属于自由上肢骨的一项是【 】
A.桡骨
B.尺骨
C.肱骨
D.锁骨
6.下列哪种训练方法不能有效地提高人体的有氧耐力水平？【 】
A.持续训练法
B.高温训练法
C.间歇训练法
D.高原训练法
7.速度素质包括反应速度、动作速度、【 】速度。
A.移动
B.冲刺
C.位移
D.起跑
8.在心理健康与社会适应学习领域中，学生达到【 】目标时，学生在体育中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
9.教师在篮球传接球教学中设计了“传递抛接”游戏，这体现了体育游戏的【 】
A.锻炼性原则
B.单一性原则
C.针对性原则
D.竞技性原则
10.下列选项中，发展三角肌最有效的动作是【 】
A.屈臂侧平举
B.悬垂屈膝转体
C.杠铃胸前弯举
D.仰卧臂屈伸
11.体育实践课通常可分为【 】
A.新授课、复习课、考核课
B.新授课、复习课、综合课、考核课
C.新授课、复习课、综合课
D.新授课、综合课、考核课
12.在田径比赛中，当运动员到达终点时，计时员应以主要目光盯住【 】
A.运动员
B.终点线前沿垂直面，用余光观察运动员
C.终点线后沿垂直面，用余光观察运动员
D.终点裁判员
13.人体的运动系统由全身【 】
A.200多块肌肉和400多块骨骼构成
B.400多块肌肉和200多块骨骼以及关节构成
C.400多块肌肉和200多块骨骼构成
D.200多块肌肉和400多块骨骼以及关节构成
14.以下更有利于培养学生坚韧不拔意志品质的运动项目是【 】
A.耐力跑
B.跳远
C.铅球
D.快速跑
15.体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、【 】
A.趣味性
B.时代性
C.综合性
D.普及性
16.水平三5、6年级学习目标，要求学生初步掌握运动损伤及常见意外伤害的预防与【 】处理方法。
A.人工呼吸
B.心脏复苏
C.急救
D.简易
17.9个队进行单循环比赛的比赛场数是【 】
A.56
B.36
C.28
D.72
18.【 】一般是指一节课教与学内容的合理顺序，各练习之间的有机联系及时间分配。
A.体育课密度
B.体育课结构
C.体育课组织形式
D.体育课负荷
19.在篮球双手胸前传球教学分组练习中，教师利用学生间“凝聚力特强”这一独特优点进行分组练习的分组形式为【 】
A.合作型分组
B.友伴型分组
C.同质分组
D.异质分组
20.血浆渗透压主要来自【 】
A.血蛋白
B.球蛋白
C.电解质
D.代谢产物
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