师正教育_育师一、单选题
1.做原地前手翻动作时，保护者应该站在练习者的【 】，一手顶其肩，另一手托其腰部。
A.正前方
B.正后方
C.后侧方
D.前侧方
2.竞技体育形成的基本动因是生物学因素、个性心理因素和【 】
A.政治因素
B.经济因素
C.文化因素
D.社会学因素
3.用短时间重复训练法发展速度素质时，强度应在【 】
A.60%以上
B.70%以上
C.80%以上
D.90%以上
4.慢肌纤维的生理特征表现为【 】
A.收缩速度慢，收缩力量大
B.收缩速度慢，收缩力量小
C.收缩速度慢，抗疲劳能力弱
D.收缩速度快，抗疲劳能力强
5.队列练习，口令“立正”的要领是：足跟并拢，足尖外分，两足成【 】度，挺胸收腹，头正，颈拔，肩平，目正视，五指并拢，中指贴于裤缝。
A.30
B.45
C.60
D.90
6.体育教学设计中，学情分析是非常重要的一个环节，其核心内容是【 】
A.班级的人数构成
B.学生的学习起点
C.学生的兴趣爱好
D.学生的身高体重
7.足球场大禁区到球门线的距离是【 】
A.20.15米
B.11米
C.14.65米
D.16.5米
8.篮球运动在【 】年列入奥运会表演项目，在【 】年【 】奥运会列入正式项目。
A.1904；1936；柏林
B.1908；1932；伦敦
C.1908；1936；柏林
D.1908；1926；伦敦
9.发展绝对速度的主要训练手段是【 】
A.300米计时跑
B.150米计时跑
C.200米计时跑
D.60米计时跑
10.排球比赛中，自我掩护进攻可分为时间差、位置差和【 】
A.时速差
B.距离差
C.空间差
D.前后差
11.在标准半圆式田径场举行正规比赛时，【 】米跑采用的是先分道跑、后并道跑的竞赛方式。
A.200
B.400
C.800
D.1500
12.体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的【 】
A.直接兴趣
B.间接兴趣
C.物质兴趣
D.精神兴趣
13.下列选项中，最能促进肌糖原恢复的是【 】
A.按摩
B.睡眠
C.热敷
D.合理膳食
14.足球运动员运球跑动的特点是【 】
A.步频快、重心低
B.步频快、重心高
C.步频慢、重心低
D.步频慢、重心高
15.下列哪个数据最可能是处于小学水平三学段的女生的肺活量？【 】
A.1995毫升
B.2995毫升
C.3995毫升
D.以上都不可能
16.教师在授课过程中将教学内容创编成“美猴王上花果山”，其运用的教学方法是【 】
A.讲解法
B.演示法
C.情景法
D.讨论法
17.篮球高运球时以【 】为轴。
A.指关节
B.腕关节
C.肘关节
D.肩关节
18.在运动技能形成的分化过程中，教师应该强调【 】
A.动作细节
B.动作的主要环节
C.练习的经常化
D.动作精益求精
19.下列哪项不是贯彻动机激励原则的训练要点？【 】
A.加强训练的正确价值观教育和目的性教育
B.满足运动员的合理需求
C.正确的运动动机
D.注意负荷内容的合理结构
20.训练的竞赛期中，运动负荷的安排应遵循【 】
A.量小强度大
B.量大强度大
C.量小强度小
D.量大强度小
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