师正教育_育师一、单选题
1.人体重要的钙、磷的储存库属于【 】
A. 上皮组织
B. 骨组织
C. 肌组织
D. 神经组织
2.运动中出现肌肉拉伤时，应采用先【 】，再加压包扎并抬高伤肢的处理方法。
A. 揉搓
B. 冷敷
C. 热敷
D. 抖动
3.1953年，毛泽东将【 】作为三好学生的第一条。
A. 品德好
B. 学习好
C. 身体好
D. 性格好
4.在排球垫球教学中，我们一般使用的三字口诀为【 】
A. 插夹提
B. 蹬夹提
C. 插夹蹬
D. 插夹送
5.当人体急性出血超过【 】毫升时，往往出现全身无力、头晕、面色苍白、呼吸浅速、脉搏快弱、血压下降等全身不适症状。
A. 600~800
B. 700~900
C. 800~1000
D. 1000~10
6.仰卧起坐测试时，受试者全身仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈【 】度。
A. 90
B. 45
C. 180
D. 1
7.足球比赛中，判断球是否进门，应根据【 】
A. 球的位置
B. 守门员接球时身体所在的位置
C. 队员触球时身体所在位置
D. 裁判判决结果
8.国际篮联规则中的3秒违例是指【 】队员在限制区内停留超过3秒时间。
A. 进攻
B. 防守
C. 双方
D. 替补
9.体操教材教学的最主要目标是【 】
A. 发展学生体能和技能
B. 培养运动员，为竞赛服务
C. 掌握体操技术
D. 提高运动技能，为国争光
10.在运动情境中，运动员往往将内部归因于自己的【 】
A. 任务难度
B. 运气
C. 运动能力或努力
D. 教练员
11.根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定顺序和路线，依次完成每站练习任务的训练方法称为【 】
A. 变换训练法
B. 循环训练法
C. 间歇训练法
D. 负重训练法
12.人体调节生理机能的营养素有【 】
A. 脂肪、蛋白质、维生素和水
B. 糖、蛋白质、维生素和水
C. 糖、脂肪、维生素和矿物质
D. 蛋白质、维生素、矿物质和水
13.下列哪项不是贯彻动机激励原则的训练要点？【 】
A. 加强训练的正确价值观教育和目的性教育
B. 满足运动员的合理需求
C. 正确的运动动机
D. 注意负荷内容的合理结构
14.【 】位于肌的两端，连接肌腹与骨之间，主要由平行致密的胶原纤维结缔组织构成，色白坚韧，并有感觉神经末梢分布。
A. 筋膜
B. 腱鞘
C. 肌腱
D. 滑膜囊
15.在小学六年级分腿腾越教学中，教师根据学生个体差异和不同需求，分别布置了高矮不一的四片场地，让学生自由选择并进行练习。这种展示个体和运动能力的课属于【 】课型。
A. 运动参与
B. 技能学习
C. 效果展示
D. 身体发展
16.分析理解教材是教师对教材从整体上做详尽分析，理解教材的特点，分析其内涵，把握教材的重点、难点和关键处，【 】，从而为组织处理好教材奠定扎实基础。
A. 注重教材的内在联系
B. 把握知识结构
C. 探索教材教学意义
D. 理清教材知识点
17.跳高技术包括【 】四个环节。
A. 助跑、起跳、腾空、落地
B. 助跑、踏跳、腾空、落地
C. 助跑、起跳、过杆、落地
D. 助跑、踏跳、过杆、落地
18.从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是【 】
A. 教学方式的转变
B. 教学行为的转变
C. 学习方式的转变
D. 教育教学方法的转变
19.足球运动员运球跑动的特点是【 】
A. 步频快、重心低
B. 步频快、重心高
C. 步频慢、重心低
D. 步频慢、重心高
20.下列不属于击剑运动武器的是【 】
A. 重剑
B. 花剑
C. 佩剑
D. 实剑
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