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2021年吉林省通化市集安市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题

一、单选题

1.在体育课堂教学活动中,合作是增加课堂中人际互动,促进【  】活动的有效手段之一。

A. 合作学习

B. 小组学习

C. 探究学习

D. 集体学习

2.体育课程标准要求从实际出发,以【  】需要为中心来选择和设计教学内容。

A. 运动项目

B. 教师

C. 学生的发展

D. 学校

3.下列关于抢篮板技术教学,顺序正确的是【  】

A. 抢球判断起跳抢占位置移动

B. 抢占位置判断起跳移动抢球

C. 移动抢占位置判断起跳抢球

D. 判断起跳抢占位置抢球移动

4.标准田径场一周为【  】

A. 300

B. 400

C. 500

D. 600

5.下列选项中,不属于灵敏素质的训练方法是【  】

A. 因素训练法

B. 助力训练法

C. 综合训练法

D. 游戏训练法

6.下列选项全部运用了医学生物学恢复方法的是【  】

A. 补液、理疗、吸氧

B. 水疗、理疗、吸氧

C. 药物、补液、补充碱性物质

D. 水疗、针灸、补充碱性物质

7.体育动作技能是个体以一定的【  】为前提条件,通过运动学习而形成的,是一种潜在的能力倾向。

A. 肌肉和神经机能

B. 生理和心理机能

C. 技术和技能水平

D. 素质和运动技能

8.在正式比赛中,男、女铅球的重量分别为【  】千克。

A. 7.265

B. 7.264

C. 74

D. 54

9.学生做跳马分腿腾越的完整练习时,对于能够独立完成动作的学生,保护者应位于跳马的哪一方进行保护?【  】

A. 前方

B. 前侧方

C. 后方

D. 后侧方

10.【  】是人体中重要的骨与骨可动连接,是活动杠杆的支点。

A. 肌肉

B. 韧带

C. 

D. 关节

11.在体育单元教学中,将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示,教师这种教学安排采用的是【  】

A. 技能掌握教学模式

B. 快乐体育目标教学模式

C. 发现式教学模式

D. 小群体学习型教学模式

12.下列选项中,最能体现关注学生个体差异的教学方式是【  】

A. 情景化教学

B. 游戏化教学

C. 小组合作教学

D. 分层教学

13.水平三56年级学习目标,要求学生了解运动项目的知识,是指了解多种运动项目的名称及其【  】

A. 体育与健康知识

B. 基本的健身价值

C. 技术技能

D. 锻炼方法

14.下列选项中,不属于体育科研选题的基本原则的是【  】

A. 需要性

B. 可行性

C. 预见性

D. 创新性

15.体操内容中,跳跃包括一般跳跃和【  】

A. 旋转

B. 腾空

C. 支撑跳跃

D. 连续跳跃

16.运动员在完成【  】动作时,膝关节内侧副韧带最容易受伤。

A. 膝关节半屈,小腿突然外展外旋

B. 突然伸膝

C. 膝关节半屈,小腿突然内收内旋

D. 反复跳跃

17.中国古代六艺教育中,属于体育范畴的内容是【  】

A. 礼、乐

B. 射、御

C. 书、数

D. 礼、射

18.在篮球比赛中,当进攻一方把球带过中场线之后就不可以把球带回后场,若再带回后场就视为【  】

A. 发球违例

B. 回场违例

C. 技术犯规

D. 阻挡犯规

19.文艺复兴以后第一个倡导三育的教育家是【  】

A. 卢梭

B. 洛克

C. 夸美纽斯

D. 斯宾塞

20.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分,本课程是以增进学生健康,培养学生终身体育意识和【  】为主要目标的课程。

A. 习惯

B. 行为

C. 能力

D. 体质健康

……

 

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