师正教育_育师单选题
1.在制订田径耐久跑锻炼计划时，变速跑适合【】
A.刚参加耐久跑锻炼的人
B.具有一定锻炼基础的人
C.体重轻的人
D.心肺耐力较好的人
2.决定跑速的重要因素是【】和步频。
A.摆臂
B.爆发力
C.身高
D.步长
3.人体需要的营养素有【】种。
A.9
B.6
C.7
D.8
4.【】是反映负荷量大小的指标，一般包括次数、时间、距离、重量等。
A.负荷量的评价指标
B.平均心率的评价指标
C.练习密度的评价指标
D.练习强度的评价指标
5.被誉为“现代奥林匹克之父”的教育家是法国人【】
A.基拉宁
B.萨马兰奇
C.皮埃尔·德·顾拜旦
D.托马斯·巴赫
6.《体育与健康》是一门以【】为主的课程，学生学习的结果主要体现在学生体能、技能和运动行为方面的改变。
A.分组学习
B.自主学习
C.技能学习
D.合作学习
7.足球基本技术中，脚背正面踢定位球，应采用【】
A.直线助跑
B.斜线助跑
C.弧线助跑
D.不助跑
8.如果将两种不同血型的血液混合，会出现红细胞彼此聚集成团，这种现象称为【】
A.红细胞黏连
B.红细胞凝集
C.红细胞特异
D.红细胞抗原
9.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是【】
A.成绩目标定向
B.学习目标定向
C.掌握目标定向
D.结果目标定向
10.在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因，表述不正确的是【】
A.上体后仰过大
B.腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理
C.过杆时展腹、挺髋动作不充分
D.过杆后的收腹举腿时机掌握不当
11.基础性、广泛性和【】是学校课余体育训练的特点。
A.深入性
B.提高性
C.计划性
D.业余性
12.下列关于接力跑的关键技术环节，叙述错误的是【】
A.接力跑根据传接棒的方式不同分为上挑式和下压式
B.上挑式的优势是接棒人向后伸手动作比较自然，易掌握
C.下压式的缺陷为需要调整手握接力棒的位置，影响速度
D.若为4×100米接力赛，第四棒宜选择短跑成绩最好、冲刺能力最强的队员
13.足球原地正面头顶球力量的主要来源是【】
A.伸腿
B.转体
C.身体摆动
D.甩头
14.属于小学生广播体操的一组是【】
A.放飞理想与舞动青春
B.七彩阳光与放飞理想
C.舞动青春与七彩阳光
D.七彩阳光与希望风帆
15.100米跑的重要供能系统是【】
A.ATP—CP系统
B.ATP—CP和乳酸能系统
C.乳酸能和有氧氧化系统
D.有氧氧化系统
16.体育教学中的条件一般包括【】三类。
A.物质条件、身体条件、心理条件
B.个人条件、学校条件、社会条件
C.环境条件、信息条件、情景条件
D.认知条件、行为条件、综合条件
17.【】是为了实现体育教学目标而计划、实施的，使学生掌握体育知识与运动技能，并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。
A.体育教学内容
B.体育教学过程
C.体育教学方法
D.体育教学设计
18.人体进行肌肉活动时，必然会引起心血管系统活动的加强，体育教师对学生进行课前和课后恢复期脉搏的测定，有助于了解学生的身体状况和评定课的运动量，一节中等运动量的体育课，其课后5至10分钟脉搏较运动前【】
A.持平
B.快1至2次／10秒
C.快6至9次/10秒
D.快2至5次/10秒
19.感受肌肉长度变化的装置是【】
A.肌梭
B.腱器官（腱梭）
C.关节小体
D.触觉感受器
20.跨栏跑时，摆动腿跨过栏后积极下压，【】落地。
A.全脚掌
B.前脚掌
C.双脚
D.脚后跟
21.发展背肌力量的练习采用的训练方式是【】
A.提铃、推举
B.肩负杠铃俯卧上体起
C.仰卧起坐
D.负重提踵
22.体育学困生的心理致因有：缺乏正确的学习动机、意志力薄弱、过分关注同伴对自己的评价和【】
A.自我中心
B.自信心不足
C.自信心饱满
D.他人中心
23.学习足球传球和射门技术时，首先要学会【】
A.踢球技术
B.运球技术
C.掷界外球技术
D.停球技术
24.行进间转法，口令“向右转——走！”（齐步），要领：左脚向前半步，脚尖稍向前右，身体向右转90度，同时出【】，向新的方向前进。
A.右脚右手
B.左脚
C.右脚
D.左脚右手
25.按运动兴趣的内容，可分为物质兴趣和【】
A.直接兴趣
B.基础兴趣
C.精神兴趣
D.间接兴趣
26.下列不属于体育与健康新课程标准学习领域的目标的是【】
A.运动参与目标
B.人际交往目标
C.身体健康目标
D.心理健康目标
27.在体育课中，体育教师是【】作用。
A.主导
B.主体
C.主宰
D.主要
28.人体调节生理机能的营养素有【】
A.脂肪、蛋白质、维生素和水
B.糖、蛋白质、维生素和水
C.糖、脂肪、维生素和矿物质
D.蛋白质、维生素、矿物质和水
29.负荷强度的指标可以通过【】表现出来。
A.练习速度
B.练习次数
C.练习距离
D.练习时间
30.采用站立式起跑的田径项目是【】
A.100米
B.110米栏
C.400米
D.1500米
31.健美操教学组织形式包括【】
A.课的结构、授课形式、塑造形体
B.课的结构、教学过程、塑造形体
C.授课形式、教学过程、塑造形体
D.课的结构、授课形式、教学过程
32.《体育与健康课程标准》中，水平二对应的学段是【】
A.1~2年级
B.3~4年级
C.5~6年级
D.7~9年级
33.【】是教学信息的载体，是教师所要教的、学生所要学的对象。
A.教学内容
B.教科书
C.教材
D.教具
34.晕厥发生的主要机理是【】
A.脑部一时供血不足
B.循环功能障碍
C.急性心功能衰竭
D.自主神经功能紊乱
35.排球比赛中，成年男子网高为【】
A.2.24米
B.2.42米
C.2.43米
D.2.44米
36.课程内容资源开发包括【】的改造、新兴运动项目的引用和民族、民间传统体育资源的开发。
A.现有运动项目
B.传统运动项目
C.竞技项目
D.趣味运动项目
37.体育心理学与运动心理学两者在研究对象上都是人类从事身体活动条件下的【】
A.心理准备
B.心理现象
C.个性心理
D.上述都不是
38.根据学生的身体情况和兴趣爱好制订锻炼任务、内容、方法时，必须有所区别，其体现的锻炼身体的基本原则是【】
A.持之以恒原则
B.因人制宜原则
C.全面发展原则
D.循序渐进原则
39.在小学跳远教学中，通常采用【】米的助跑距离。
A.12~17
B.14~19
C.15~20
D.16~21
40.有10个班级参加校足球比赛，如采用单循环编排，应比赛【】
A.43场
B.44场
C.45场
D.46场
判断题
1.擒拿属于武术踢、打、摔、拿“四击”技术中较有难度的一类。【】
2.进行1500米比赛，发令裁判员的口令是各就各位—预备—鸣枪。【】
3.投掷项目运动时间较短，主要是以肌肉的有氧供能为主。【】
4.在体育教学中，保护与帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则。【】
5.在学生疲劳时或运动技能尚未形成之前，不宜采用竞赛训练法。【】
6.人体血液循环的途径包括体循环和肺循环。【】
7.耐力运动能够很快激活脂肪水解酶，进而促进脂肪水解，因此减肥运动多采用耐力性有氧运动。【】
8.运动会导致尿量增加，尿pH值上升。【】
9.一场足球比赛中，队员受到红牌或累计两张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。【】
10.比赛中，50米跑和400米跑采用相同的呼吸节奏。【】
11.三级跳远的三级顺序应该是两次跨步跳、一次跳跃。【】
12.篮球比赛第三节是由双方队员在中圈跳球开始的。【】
13.计算跑道长度时，第一跑道应离第一道内沿20厘米进行测量。【】
14.动作技能的形成分为粗略掌握动作、改进提高动作和巩固与运用自如三个发展阶段。【】
15.早晨锻炼可安排一些剧烈的运动或比赛。【】
16.篮球规则规定：当一名队员在场上控制一个活球时，该队必须在20秒内完成投篮，否则将被判违例。【】
17.以最大输出率进行运动，磷酸原系统能维持5~6分钟。 【】
18.双杠分腿坐前滚翻保护与帮助的主要部位是腿。【】
19.只有具备强烈的学习动机，才能积极主动地开展体育学习和活动，并取得良好的学习效果，但良好的学习效果却无法激发体育学习和活动的动机。【】
20.两个关节面面积大小差别越大，关节运动幅度越大，关节灵活性越差。 【】
简答题
1.运动损伤的常见预防措施有哪些？
2.影响篮球投篮命中率的因素有哪些？
3.请写出“山羊分腿腾越”的动作方法。
4.在学校怎样组织小型体育比赛？
5.作为一名中学体育老师，请问你有何措施增加对学生学法的指导？
6.简述因材施教教学原则在体育教学中的定义和基本要求。
论述题
运用运动人体科学知识分析短跑采用蹲踞式起跑的原理。
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2.考前卷A、B卷
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