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2020年江苏省南京市玄武区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.骨骼肌实现收缩和舒张最基本的功能单位是【】

A.肌原纤维

B.肌纤维

C.细肌丝

D.肌小节

2.运用防止和纠正错误的方法时应当【】

A.以练习为主

B.以预防为主

C.以讲解和练习为主

D.以讲解为主

3.在田径比赛中,当运动员达到终点时,计时员应以主要目光盯住【】

A.运动员

B.终点线前沿垂直面,用余光观察运动员

C.终点线后沿垂直面,用余光观察运动员

D.终点裁判员

4.体育教学设计过程的要素构成有体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、【】和体育教学评价,它们构成现代体育教学设计的五大要素。

A.体育教师

B.体育教学策略

C.教学方法

D.教学重难点

5.影响爆发力的因素有力量、距离和【】等。

A.时间

B.强度

C.位移

D.方向

6.肌肉痉挛俗称抽筋,是肌肉不由自主的强直收缩。在体育运动中,【】最容易发生肌肉痉挛。

A.大腿股二头肌

B.足底屈趾肌

C.小腿腓肠肌

D.足底屈拇肌

7.体育游戏的功能包括健身功能、娱乐功能、教育功能和【】

A.益智功能

B.交往功能

C.德育功能

D.社会功能

8.长期运动训练可使心壁结构发生适应性的变化,但不包括下列哪一选项?【】

A.心内膜

B.心肌层

C.心外膜

D.心瓣膜

9.田径运动员赛前小周期训练时,负荷的安排一般采用【】

A.加大运动量,减小强度

B.减小运动量,加大强度

C.减小运动量,减小强度

D.加大运动量,加大强度

10.前滚翻动作要点是支撑、蹬伸、低头、提臀、【】

A.蹬腿

B.团身

C.翻滚

D.推手

二、判断题

1.学校体育和竞技体育两者是对立的,不主张学校体育引进竞技体育。【】

2.在队形练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分队走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队。【】

3.太极拳对治疗高血压、动脉硬化、神经衰弱具有较好的疗效。【】

4.长期在坚硬的地面上进行跑跳练习,对下肢骨的骨化点产生的刺激引起骨化点提前骨化,成熟后身体将更高。【】

5.动作技能形成的各阶段中,评价主体都是以教师为主。【】

6.在排球比赛中,进攻限制线距离中线5米。【】

7.任何反射都必须通过反射弧才能得以实现。【】

8.在运动中,可根据动作的特点灵活转变呼吸形式,如在完成胸廓需固定而便于发力的动作时,应以胸式呼吸为主。【】

9.通过无球的跑动,用踢、接、顶、运球等动作来完成的集体对抗性项目是篮球。【】

10.排球正面双手上手传球,击球点应保持在额前上方约一球的距离。【】

三、填空题

1.学生学习队形的基本站位应做到的“三背”是指____、____和____。

2.助跑的任务是获得高的水平速度,为高效率的____创造有利条件,并保证脚在助跑后能准确地踏上起跳点或起跳板。

3.背越式跳高的完整技术是由助跑、____、过杆和落垫四个部分组成。

4.中小学生心肌纤维细,心收缩力较弱,心率较快,心脏每搏出量比成人____。

5.排球运动是一项由____、发球、____、垫球、____和拦网等技术动作组成的集体性体育项目。

6.武术教学中的运动形式以____和____为主,内容丰富多彩。

7.符号图是用来表示游戏中学生的站位、____与____的一种示意图。

8.夸美纽斯是推动学校体育发展成为课程的先驱者,他确立了学年和____,并提出了一系列教学原则。

9.常用的球类比赛的编排有____、____和____三种。

四、简答题

1.体育与健康课程具有哪四个特征?

2.简述课余体育竞赛的特点。

五、教学设计

请以“下压式”传接棒(水平三,第1课时)为教学内容进行课时教学片段设计。

设计内容包括:教学目标、教学重点和难点、教学步骤及其设计意图。

 

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