师正教育_育师判断题
1.羽毛球比赛中，发球员做挥拍动作，但未击中球，球落在地上，应判违例。【】
2.排球比赛中，球触及比赛场区的界线为界外球。【】
3.径赛中，运动员若跑出自己左侧分道线，则应取消其比赛资格。【】
4.排球正面双手垫球的击球点在腹前高度。 【】
5.运动中出现腹痛时，应发挥顽强拼搏精神，克服疼痛，保持运动负荷。【】
6.改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是小学阶段课程基本理念。【】
7.腹部型肥胖引起的肥胖并发症远危险于臀部型肥胖。【】
8.维护体育器材设施是体育教师的基本职责之一。【】
9.我国第一块金牌是在1988年的汉城奥运会上，由射击选手许海峰获得的。【】
10.支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。【】
11.当篮球某队在前场控制活球并且计时钟正在运动时，该队队员不得在对方限制区内停留超过持续的3秒钟，否则可判该队员3秒钟违例。【】
12.乒乓球握拍法主要有直握法和横握法。【】
13.只有具备强烈的学习动机，才能积极主动地开展体育学习和活动，并取得良好的学习效果，但良好的学习效果却无法激发体育学习和活动的动机。【】
14.田径接力比赛中，传棒者在接力区掉棒，接棒者应快速捡起继续比赛。【】
15.发展无氧供能系统机能，在课堂教学中安排30~50米的跑动距离较为适宜。【】
16.作为实实在在的物质存在，隐性体育课程资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。 【】
17.完整法教学中没有分解练习，分解法教学中也没有完整练习。【】
18.行进间投篮是由跨步接球起跳、腾空举球出手和落地三个部分组成。【】
19.最接近自然动作完成的垂直高跳的跳高技术是背越式跳高。 【】
20.全面熟练地掌握技术有利于增加战术的数量和提高战术质量。【】
单选题
1.【】是篮球比赛中，最基本、最常用的传球方法，用这种方法传出的球快速有力，可以在不同方向、不同距离中运用，而且便于和投篮、突破等动作结合运用。
A.双手胸前传球
B.单手体侧传球
C.单手肩上传球
D.双手头上传球
2.体育教学设计中，学情分析是非常重要的一个环节，其核心内容是【】
A.班级的人数构成
B.学生的学习起点
C.学生的兴趣爱好
D.学生的身高体重
3.体育态度是学生对体育学习和身体锻炼活动所持有的【】的综合表现。
A.认知评价、体育兴趣和行为意向
B.认知评价、体育兴趣和情感体验
C.体育兴趣、情感体验和行为意识
D.认知评价、情感体验和行为意向
4.健美操教学组织形式包括【】
A.课的结构、授课形式、塑造形体
B.课的结构、教学过程、塑造形体
C.授课形式、教学过程、塑造形体
D.课的结构、授课形式、教学过程
5.在学校体育中，根据体操运动的目的可以把体操分为【】
A.活动性体操、竞技体操和艺术体操
B.基本体操、竞技体操和艺术体操
C.活动性体操、竞技体操和表演体操
D.基本体操、竞技体操和表演体操
6.根据体育教学实际需要，修订后的课程标准将【】学习领域合二为一，由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。
A.运动参与和运动技能
B.运动技能和身体健康
C.身体健康和心理健康
D.心理健康和社会适应
7.跳远、三级跳远比赛中，运动员未超过8人时（含8人），允许每人试跳【】
A.3次
B.4次
C.5次
D.6次
8.重复训练法类型当中，普遍用于糖酵解供能条件下的运动技术、战术和素质的训练是【】
A.短时间重复训练法
B.中时间重复训练法
C.长时间重复训练法
D.超长时间重复训练法
9.足球比赛中判罚越位时，应以【】方式恢复比赛。
A.直接任意球
B.间接任意球
C.点球
D.坠球
10.某小学为了推广普及校园足球，将开展校内联赛，58个队单循环共要比赛【】轮。
A.57
B.29
C.56
D.58
填空题
1.应根据训练的目的、任务与要求、少年儿童的生理、心理特点、____和____以及气候条件等制订切实可行的学校课余训练计划。
2.在进行感到有兴趣的活动时，才会表现出____和____。
3.人类胸廓的特点是____径大于____径。
4.肩关节是球窝形关节，它由____和____组成。
5.踢球技术的主要作用是____。
6.“一时性适应”的多次重复，可产生____。
7.武术教学中的运动形式以____和____为主，内容丰富多彩。
8.____和____能促进铁的吸收。
9.中国古代在____时期就称足球游戏为“蹴鞠”或“蹋鞠”。
10.高尔霍夫尔提出了以生物学为基础的尊重儿童运动需求的____。
名词解释
1.队形宽度
2.腾空步
3.扣球（排球）
4.按摩介质
5.冲击角
简答题
1.简述前滚翻动作要领。
2.体操支撑跳跃有哪几个主要技术环节？
3.简述体育教师应具备的主要专业知识。
4.简述什么是体育教学模式？
5.简述足球局部战术中“二过一”配合的具体方法。
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