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2020年山东省聊城市高唐县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.为改变我国小学生耐力下降趋势,可采用下列哪项措施提高学生的耐力素质?【】

A.坚持每天锻炼1小时

 

B.体育课加大运动量

 

C.举行长跑比赛

 

D.练跳绳

 

2.体育课程设计思路,根据课程学习目标和发展性要求建立【】的学习评价体系。

A.多元

 

B.客观

 

C.鼓励

 

D.差异

 

3.人体附肢骨共有126块。下列选项中,属于附肢骨的是【】

A.颅骨和躯干骨

 

B.上肢骨和下肢骨

 

C.长骨和短骨

 

D.扁骨和不规则骨

 

4.在游泳比赛中,以哪种泳式在水中先开始比赛?【】

A.仰泳

 

B.蝶泳

 

C.自由泳

 

D.蛙泳

 

5.在足球比赛中,无论直接任意球还是间接任意球,在球未踢出之前,被罚队员必须离球【】

A.11

 

B.7.55

 

C.9.36

 

D.9.15

 

6.完成足球脚内侧踢球动作的主动肌是【】

A.大腿外展肌群

 

B.大腿后部肌群

 

C.大腿内收肌群

 

D.大腿前部肌群

 

7.运动过程中,将非糖物质转化为糖的主要器官是【】

A.心脏

 

B.肾脏

 

C.骨骼肌

 

D.肝脏

 

8.【】是乒乓球快速进攻最重要的一项技术,杀伤力强是解决战斗的关键技术。

A.接发球

 

B.推挡球

 

C.攻球

 

D.快攻

 

9.利用山林开展定向运动和登山运动,下列属于体育与健康课程资源开发与利用的种类是【】

A.人力资源

 

B.时间资源

 

C.自然地理资源

 

D.信息资源

 

10.影响运动技能迁移的因素是【】

A.个人因素、共同因素

 

B.个人因素、客观因素

 

C.个人因素、认知因素

 

D.客观因素、共同因素

 

11.教师在学期末对学生知识、技能、体能等方面进行测试,然后与学期开始时的成绩进行对照,这样能发现每名学生的进步幅度。这种对学生的评价方式是【】

A.绝对评价

 

B.形成性评价

 

C.相对性评价

 

D.定性评价

 

12.某教师在“排球:正面双手垫球”的教学目标中提出,学生在垫球练习中注意与同伴之间的合作交流,体验合作带来的喜悦感。这体现了《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》四个课程目标中的【】

A.运动参与

 

B.运动技能

 

C.身体健康

 

D.心理健康与社会适应

 

13.运动员在比赛中为达到战术目的而决定的战术行为的思维活动过程是【】

A.战术意识

 

B.战术观念

 

C.战术知识

 

D.战术行动

 

14.运动中出现急性闭合性软组织损伤后,不正确的应急处理方式是【】

A.冷疗

 

B.加压包扎

 

C.抬高伤肢

 

D.按摩

 

15.直观教学是通过具体动作的示范、图解、模型等将动作的过程显示出来,使学生了解动作的【】

A.结构—节奏—空间特征

 

B.结构—时间—速度特征

 

C.幅度—时间—空间特征

 

D.结构—时间—空间特征

 

16.在足球比赛中,松动盯人一般适用于盯【】

A.接近球的进攻队员

 

B.离球远的进攻队员

 

C.禁区地带的进攻队员

 

D.前来接应的进攻队员

 

17.【】是人体的标准解剖学姿势之一。

A.两眼平视

 

B.前臂外侧

 

C.小腿外侧

 

D.手掌向后

 

18.【】是人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种心理倾向,是获得体育与健康知识和技能,促进身心健康的重要动力。

A.运动兴趣

 

B.运动天赋

 

C.运动基础

 

D.运动能力

 

19.发展速度素质的方法是【】

A.牵拉力的练习

 

B.长时间的练习

 

C.最快动作练习

 

D.复杂化的练习

 

20.足球比赛踢间接任意球时误将球直接踢进自家的球门,则应该【】

A.进球有效,球门球恢复比赛

 

B.进球有效,中圈球恢复比赛

 

C.进球无效,球门球恢复比赛

 

D.进球无效,角球恢复比赛

 

21.基础性、广泛性和【】是学校课余体育训练的特点。

A.深入性

 

B.提高性

 

C.计划性

 

D.业余性

 

22.运动中踝关节扭伤,应立即【】

A.搓揉按摩,以减轻肿胀

 

B.冷敷15~20分钟,搓揉按摩

 

C.冷敷15~20分钟,加压包扎

 

D.冷敷15~20分钟,促进血液循环后包扎

 

23.2002年中国体育代表团在盐湖冬季奥运会上获得了【】枚金牌,从而实现了我国冬季奥运会上金牌“零”的突破。

A.一枚

 

B.两枚

 

C.三枚

 

D.四枚

 

24.中长跑项目通常采用的呼吸节奏为【】

A.自由、随意地呼吸

 

B.尽可能控制呼吸次数

 

C.短而快地急促呼吸

 

D.与跑的步频节奏相互协调地呼吸

 

25.“练习者主要是依靠动作的比较与外部反馈来学习,通过视听信息进行模仿练习,示范与指导对于学习尤为重要”,这是指动作技能形成中的【】阶段。

A.协调完善

 

B.动作的联结

 

C.认知定向

 

D.动作自动化

 

26.马拉松全长为42.195千米。男子马拉松在【】奥林匹克运动会上被列为比赛项目。

A.1896年第一届

 

B.1900年第二届

 

C.1904年第三届

 

D.1908年第四届

 

27.篮球场中,三分线距离篮筐中心垂直投影点的距离是【】

A.5.85

 

B.6.15

 

C.6.25

 

D.6.75

 

28.我国体育与健康课程改革的前提与基础是【】

A.学校领导观念的转变

 

B.体育教师观念的转变

 

C.学生观念的转变

 

D.学生家长观念的转变

 

29.以下不属于关节软骨的特性的是【】

A.减小关节面摩擦

 

B.吸收机械震荡

 

C.有神经支配

 

D.适量运动可增加关节软骨的厚度

 

30.体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系,提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评价和【】

A.相互批评

 

B.相互评价

 

C.他人批评

 

D.他人评价

 

31.课程密度指教师在一节课中合理运用时间和总时间的比例,分为一般密度和【】

A.特殊密度

 

B.常用密度

 

C.对应密度

 

D.专项密度

 

32.体育教学过程中,以语言传递信息为主的方法有【】

A.讲解法、问答法、讨论法

 

B.示范法、纠正错误法、演示法

 

C.讲解法、分解法、展示法

 

D.领会法、问答法、比赛法

 

33.运动后不宜立即进食,至少应该休息【】

A.10分钟

 

B.20分钟

 

C.30分钟

 

D.40分钟

 

34.根据公式推算,年龄为14岁的初二学生最大心率为【】

A.205次/分

 

B.206次/分

 

C.215次/分

 

D.216次/分

 

35.短跑途中跑的主要任务是【】

A.尽量发挥较快的跑速

 

B.继续提高跑速

 

C.保持高速跑

 

D.继续发挥和保持最高速度

 

36.【】是指由血液中一些化学成分的改变刺激周围或中枢化学感受器,从而引起的呼吸增强。

A.条件反射机制

 

B.神经调节机制

 

C.本体感受机制

 

D.体液调节机制

 

37.队列练习时,听到“立正”口令后两脚尖应向外分开的角度约是【】

A.40°

 

B.60°

 

C.80°

 

D.100°

 

38.下列不属于影响动作技能学习的内部因素的是【】

A.指导与示范

 

B.智力

 

C.个性

 

D.经验与成熟度

 

39.足球技术中,短距离准确传球和射门的最佳部位是【】

A.脚内侧

 

B.脚背正面

 

C.脚背内侧

 

D.脚背外侧

 

40.把震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、【】、弓步撩掌、虚步架打、跳步推掌、撩拳收抱八个动作作为少年拳第一套动作的组成。

A.马步架打

 

B.马步横打

 

C.马步冲拳

 

D.马步推掌

 

41.提高足球技术水平的具体步骤:明确动作要领、建立动作感念、模仿练习、在简单的条件下练习、在改变练习条件下练习、在【】条件下进行练习、在比赛中练习。

A.惩罚

 

B.胜负

 

C.对抗

 

D.反复

 

42.田径运动中,步长是指【】

A.后蹬距离

 

B.着地缓冲距离

 

C.腾空距离

 

D.两脚着地点之间的距离

 

43.新课程标准下,单元教学计划是指【】

A.某一技术动作的教学方案

 

B.学期教学计划

 

C.水平教学计划的细化,是一种教学内容集合的表述

 

D.课时教学计划

 

44.9个队进行单循环比赛的比赛场数是【】

A.56

 

B.36

 

C.28

 

D.72

 

45.双杠臂屈伸练习发展【】的力量。

A.胸大肌、三角肌前束、肱二头肌

 

B.胸大肌、背阔肌、肱二头肌

 

C.肩带肌、三角肌前束、肱三头肌

 

D.胸大肌、三角肌前束、肱三头肌

 

46.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的【】

A.知识与技能目标

 

B.过程与方法目标

 

C.情感态度与价值观目标

 

D.课堂教学目标

 

47.【】反映了人体的代谢供能方式由有氧代谢为主开始向无氧代谢为主过渡的临界点。

A.通气阈

 

B.乳酸阈

 

C.乳酸拐点

 

D.最大摄氧量

 

48.足球原地正面头顶球力量的主要来源是【】

A.伸腿

 

B.转体

 

C.身体摆动

 

D.甩头

 

49.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是【】

A.运动参与

 

B.运动技能

 

C.身体健康

 

D.心理健康与社会适应

 

50.根据学生的课外锻炼内容,可将课外锻炼划分为健体类、娱乐类、保健类以及【】

A.游戏类

 

B.达标类

 

C.活动类

 

D.基本类

 

 

 

 

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