2024年江苏省苏州常熟市幼儿园教师招聘考试历年真题试卷
单项选择题
1.大班的苗苗牙掉了,哭着拿着掉了的牙去找老师。老师安慰他说这是正常现象,然后根据这一事例在全班组织讨论为什么会掉牙,并进行了“我们要换牙了”“如何保护牙”等一系列活动,使幼儿懂得了一些换牙、保护牙的卫生常识以及注意养成良好的饮食习惯。这主要体现了【 】的原则。
A. 生活教育化
B. 发挥一日活动整体功能
C. 尊重儿童
D. 实践性
2.幼儿教育的中心任务是【 】
A. 促进幼儿健康成长
B. 确保幼儿心理健康
C. 全面促进幼儿素质和谐发展
D. 使幼儿获得一定的知识
3.下列选项中,作品与作者对应不正确的是【 】
A. 《海的女儿》——格林兄弟
B. 《皇帝的新装》——安徒生
C. 《木偶奇遇记》——科洛迪
D. 《灰姑娘》——格林兄弟
4.世界上最早的学前教育机构是【】
A. 欧文的幼儿学校
B. 幼儿园
C. 幼稚园
D. 儿童之家
5.儿童心理发展潜能的主要标志是【】
A. 最近发展区
B. 关键期
C. 遗传素养
D. 敏感期
6.李老师给孩子们上识字课时,发现教室里一片喧哗,她意识到今天是新学期开学的第一天,孩子们还沉浸在假期的气氛中,比较兴奋。这时李老师突然停止了讲话,只是静静地站在那里,这引起了孩子们的注意。这种做法是【 】
A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C. 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D. 利用活动引起幼儿的有意注意
7.有两名幼儿:阳子很擅长语言类的学习,但运动方面比较弱;燕子很擅长与人交往,但画画总是画不好。这两名幼儿在学习上的差异体现为【 】
A. 学习方式的差异
B. 学习的性别差异
C. 学习能力的差异
D. 学习类型的差异
8.儿童数概念形成经历的四个阶段依次是【 】
A. 给物数数——口头数数——按数取物——掌握数概念
B. 口头数数——按数取物——给物数数——掌握数概念
C. 口头数数——给物数数——按数取物——掌握数概念
D. 口头数数——给物数数——掌握数概念——按数取物
9.根据埃里克森的心理社会发展理论,3—6岁的儿童主要面对的发展危机是【 】/埃里克森认为社会文化对儿童的发展起重要作用,影响着不同年龄阶段儿童应对“发展危机”的方式,3—6岁的儿童要应对的发展危机是【】
A. 自主感对羞怯感与怀疑感
B. 主动感对内疚感
C. 信任感对不信任感
D. 勤奋感对自卑感
10.主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是【】
A. 活动课程论
B. 社会课程论
C. 学科课程论
D. 要素课程论
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