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2020年广东省惠州市惠东县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

单选题

1.体育教师在制定体育教学工作计划时,最根本要体现的是【】

A.教育性

B.普及性

C.现实性

D.科学性

2.奥林匹克运动能够不断地冲破逆境而发展壮大,依靠的不仅仅是竞技比赛,更重要的是人类对于和平、友谊和进步的追求与实践。这充分体现在奥林匹克主义、宗旨、精神和格言之中,其中“更快、更高、更强”是奥林匹克的【】

A.宗旨

B.格言

C.精神

D.主义

3.时尚健美操的种类有【】

A.搏击操、拉丁有氧操、啦啦队操

B.搏击操、摩登有氧操、单车有氧操

C.拉丁有氧操、单车有氧操、啦啦队操

D.搏击操、拉丁有氧操、单车有氧操

4.第31届奥运会举办城市是【】

A.北京

B.伦敦

C.里约热内卢

D.东京

5.体育与健康课程学习目标中,运动技能的目标是学习体育运动的知识、掌握运动技能和方法、【】

A.体验运动乐趣与成功

B.增强安全意识和防范能力

C.塑造良好的体形和身体姿态

D.形成合作意识与能力

6.运动解剖学是体育教育专业的一门必修课程,属于【】

A.运动保健科学

B.运动人体科学

C.运动生理科学

D.运动医学科学

7.体育教学中须体现体育教学的本质特征——身体活动性,使学生所承受的运动负荷有效、合理,以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要,其体现的教学原则是【】

A.传承体育文化

B.注重体验运动乐趣

C.合理安排身体活动量

D.安全运动和安全教育

8.100米跑的成绩取决于人体的【】

A.反应速度

B.动作速度

C.位移速度

D.三种速度之和

9.运动员科学选材主要涉及【】、运动训练学、运动人类学、运动生理学、运动心理学和体育测量学等学科理论。

A.优育学

B.项群理论学

C.人类遗传学

D.技能形成学

10.外部诱因是指能激起参与体育活动的【】,它是引起体育活动、满足个体需要的外在刺激。

A.外部原因

B.外部因素

C.外部环境

D.外部条件

11.在小学六年级分腿腾越教学中,教师根据学生个体差异和不同需求,分别布置了高矮不一的四片场地,让学生自由选择并进行练习。这种展示个体和运动能力的课属于【】课型。

A.运动参与

B.技能学习

C.效果展示

D.身体发展

12.2004年2月4日,国际足联确认了【】是足球的发源地。

A.英国

B.巴西

C.阿根廷

D.中国

13.号称“世界第一运动”的体育项目是【】

A.田径

B.足球

C.篮球

D.游泳

14.体育教师下达口令时,音量不宜平均分配。“向右看——齐”音量要高的是【】

A.向

B.右

C.看

D.齐

15.评定生理负荷量,最简便易行的实用指标是【】

A.心率

B.血压

C.肺活量

D.尿蛋白

16.决定跑速的重要因素是【】和步频。

A.摆臂

B.爆发力

C.身高

D.步长

17.学习足球传球和射门技术时,首先要学会【】

A.踢球技术

B.运球技术

C.掷界外球技术

D.停球技术

18.学生在达到【】学习水平后,能够通过体育活动进行积极性休息,感受多种体育活动和比赛的乐趣。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

19.在一局乒乓球比赛中,双方出现10平后,则【】

A.先得12分的一方为胜方

B.该局比赛判为平局

C.先多得2分的一方为胜方

D.先得21分的一方为胜方

20.在徒手操动作教学中,教师常用的动作示范方式为【】

A.正面示范

B.背面示范

C.镜面示范

D.侧面示范

多选题

1.库珀提出的有氧代谢运动的体力测验包括三种方式,可任选其中之一,用来检查和衡量心血管系统的功能。下列属于这三种运动方式的是【】

A.跑

B.自行车

C.游泳

D.跳绳

2.决定步长的因素有【】

A.腿长

B.下肢运动幅度

C.动作协调性

D.关节灵活性

3.体育对于提高学生和促进学生【】的完善发展,具有任何其他教育无法代替的作用。

A.心理素质

B.个性

C.知识技能

D.形体塑造

4.运动处方一般包括【】要素。

A.运动频率

B.运动形式

C.运动强度

D.注意事项

5.影响体育教学有效性的主要因素是【】

A.教学目标

B.教学任务

C.教学方式

D.教学情感

判断题

1.田径训练的主要内容有身体训练、技术训练、战术训练、心理训练。 【】

2.田径比赛赛前3分钟,发令协调员通知运动员停止练习,组织运动员站在各自道次的集合线上等候。 【】

3.自2007年开始,国家体育总局、教育部每两年组织一次对各地实施《国家学生体质健康标准》情况的检查,并公布检查结果。【】

4.学生进行适量运动导致思维中枢兴奋,可以有效快速抑制运动中枢兴奋,缓解学习疲劳。【】

5.足球的头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作方法。【】

6.为避免学生出现过度疲劳现象,体育教师应该运用教法控制好练习的负荷量和负荷强度。【】

7.当肌肉收缩力小于外力时,肌肉虽然在收缩,但却被拉长,这种收缩形式被称为向心收缩。【】

8.在学生疲劳时或运动技能尚未形成之前,不宜采用竞赛训练法。【】

9.羽毛球比赛中,球压线应判为界内球。【】

10.排球比赛中,球触及比赛场区的界线为界外球。【】

简答题

1.在耐久跑训练中,一般采取哪些训练手段?

2.简述田径运动中决定投掷远度的主要因素。

3.运动训练方法依照训练负荷与间歇的关系,可分为持续训练法、重复训练法和间歇训练法。请说出这三种训练方法的异同。

论述题

体育教师在课前要对体育课密度进行精心设计,而且在体育课进行过程中也要随时进行合理调控,你认为一般情况下,体育课密度的安排与调控需要做到哪几点?

 

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