师正教育_育师单选题
1.体育游戏主要是以发展学生的【】为主的游戏。
A.兴趣
B.体力
C.技能
D.智力
2.发展心肺耐力的靶心率是【】
A.（230-年龄）×65%~80%
B.（230-年龄）×65%~70%
C.（220-年龄）×65%~80%
D.（220-年龄）×65%~70%
3.体育与健康教学中，教师要根据学生的年龄特点、【】、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。
A.性格
B.个体需求
C.运动基础
D.心理特点
4.血液由心室射出回到心室的顺序是【】
A.动脉→毛细血管→静脉
B.静脉→动脉→毛细血管
C.静脉→毛细血管→动脉
D.动脉→静脉→毛细血管
5.人的身高增长，有两个高峰期，第一个高峰期是【】
A.3周岁以下
B.5~6周岁
C.10~12周岁
D.12~14周岁
6.体操侧手翻动作，不仅要求手脚一致，还要求分腿倒立过程中【】
A.不分腿
B.不停顿
C.不塌腰
D.不紧张
7.【】是指由血液中一些化学成分的改变刺激周围或中枢化学感受器，从而引起的呼吸增强。
A.条件反射机制
B.神经调节机制
C.本体感受机制
D.体液调节机制
8.50米测试是为了测试学生的速度、灵敏素质及【】灵活性的发展水平。
A.神经系统
B.大脑思考
C.听觉
D.起动
9.中长跑项目通常采用的呼吸节奏为【】
A.自由、随意地呼吸
B.尽可能控制呼吸次数
C.短而快地急促呼吸
D.与跑的步频节奏相互协调地呼吸
10.依据最新《田径竞赛规则》，在跳远比赛中，当运动员人数多于8人时，每人均有的试跳次数是【】
A.3次
B.4次
C.6次
D.8次
11.武术的本质功能是【】
A.比赛表扬
B.修身养性
C.愉悦身心
D.防身自卫
12.美国学者托马斯·伍德等人于20世纪初提出的“新体育”学说认为：体育是通过身体进行的一种教育活动。体育包括机体教育、神经肌肉活动教育、【】四个方面。
A.品德教育和智力教育
B.品德教育和科学教育
C.智力教育和科学教育
D.人文教育和智力教育
13.影响骨骼生长发育的内在因素是【】
A.遗传和激素
B.遗传和营养
C.遗传与免疫
D.遗传与运动
14.掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为【】
A.35°
B.40°
C.29°
D.34°
15.下列不属于骨杠杆类别的是【】
A.费力杠杆
B.平衡杠杆
C.省力杠杆
D.速度杠杆
判断题
1.有5支队参加足球比赛，采用单循环制，其比赛场次为14场。【】
2.脾是人体最大的淋巴器官，在人体内成对分布。【】
3.在篮球比赛中，运球开始时，在球离开手前，中枢脚可以离开地面。【】
4.体育与健康课是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。【】
5.乒乓球击球的基本环节是判断、移动、击球、随前。 【】
6.国际正式足球比赛每场有两次暂停时间。【】
7.血液成分主要是红细胞和白细胞。【】
8.肌肉绝对力量大，其相对力量也大。【】
9.大强度训练后常感到食欲下降，此时进餐有利于减脂和食物消化。【】
10.篮球比赛中，掷界外球可以直接入篮得分。【】
填空题
1.排球传球技术按照传球方向，可分为正面传球、____和____。
2.单周期训练全年分为____期、____期和过渡期。
3.用文字叙述武术，一般先写____，继之写明____，再写____，最后说明目视方向。
4.拦网是最积极的防守战术，又能起到直接进攻作用。拦网技术由准备姿势、移动、____、____和落地五个部分组成。
5.口头评价时要以____为主，要指明努力方向，提供改进提高的方法。
6.运动性血尿的患者一般在____天内消失，最长不超过____天。
7.软式排球表面由____组成，球内由____充填，无需____。
8.运用于踢角球、任意球和球门球，以及长距离传球和强有力射门的摆腿方法是____。
9.在排球的垫球技术中，双手挡球多用于挡击胸部以上力量大、速度快的来球，但手型有抱拳式和____两种。
10.三级跳远由助跑，沿线向前的连续三次跳跃组成，三跳的顺序是____、____、____。
简答题
1.何为体能？发展体能有什么意义？
2.简述行进间队列动作“跑步——走”的动作方法。
3.列出5种常用的体育教学方法。
4.简述《国家学生体质健康标准》中掷实心球测试目的、器械、方法。
教学设计
请根据下列条件，设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。
教学对象：六年级(5)班，学生40人。
教学内容：足球基本战术中“直传斜插二过一”配合，新授课。
教学条件：足球10个，足球战术挂图1张，小足球场1块。
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