师正教育_育师单选题
1.下列选项中，使用失蜡法工艺制作的青铜器是【】
A.后母戊方鼎
B.王子午鼎
C.大盂鼎
D.毛公鼎
2.【】又称钟鼎文或文篆，在西周取得最高成就。
A.金文
B.甲骨文
C.陶文
D.隶书
3.在课堂上，教师为了调动学生的积极性，让学生以小组协作学习的方式讨论如何解决创作中笔墨的运用问题。其间，教师发现有一个小组的讨论偏离论题，请问用什么方式可以最有效地做到让他们充满热情的进行集中讨论？【】
A.教师参与其中，并适当给出问题指导意见，引向主题
B.进行小组角色分工，明确组长职责
C.安排汇报任务
D.设立共同奖励与惩罚
4.18世纪德国考古学家、美学家温克尔曼曾用“高贵的单纯，静穆的伟大”来赞美【】
A.亚述时期
B.古埃及时期
C.文艺复兴时期
D.古希腊时期
5.凯旋门是【】建筑的代表。
A.罗马式
B.哥特式
C.拜占庭式
D.基督教式
6.被誉为才绝、画绝、痴绝“三绝”的画家是【】
A.卫协
B.顾恺之
C.展子虔
D.陆探微
7.荷兰著名画家梵高生前唯一卖出的一幅画是【】
A.《麦田里的乌鸦》
B.《向日葵》
C.《红色葡萄园》
D.《鸢尾花》
8.《五牛图》的作者是唐代画家【】
A.韩滉
B.周昉
C.关仝
D.夏圭
9.现存卷轴山水画中最古老的一幅青绿山水画是【】
A.《江帆楼阁图》
B.《明皇幸蜀图》
C.《游春图》
D.《千里江山图》
10.出现于我国新石器时代晚期，一种在红褐色或棕红色坯体上绘有黑色、红色装饰花纹的陶器是【】
A.彩陶
B.灰陶
C.黑陶
D.紫砂陶
11.皮影属于美术中的【】
A.工艺美术
B.雕塑
C.绘画
D.刺绣
12.《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指【】
A.洛阳
B.开封
C.长安
D.南京
13.“宣物莫大于言，存形莫善于画”说明了作者是从艺术【】功能来认识艺术。
A.表现
B.认识
C.传播
D.教育
14.唐代是书法艺术的鼎盛时代，下列都属于唐代的楷书名家是【】
A.颜真卿、柳公权
B.柳公权、赵孟頫
C.王羲之、王献之
D.褚遂良、苏轼
15.在《标志设计》一课中，为完成特定的目标，依据教学的主客观条件，特别是学生的实际情况对所选的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等进行的总体考虑，称为【】
A.教学策略
B.教学目标
C.教学任务
D.教学方法
16.不属于以语言信息的传达和交流为主的美术教学方法是【】
A.观察法
B.讲授法
C.讨论法
D.谈话法
17.乔托是佛罗伦萨画派的创始人，被称为“欧洲近现代绘画之父”，同时也奠定了文艺复兴艺术的现实主义基础。下列不属于他的作品的是【】
A.《逃亡埃及》
B.《犹大之吻》
C.《哀悼基督》
D.《春》
18.少年时被称为“芝木匠”的画家是【】
A.潘天寿
B.齐白石
C.张大千
D.黄宾虹
19.民国时期，在京津地区云集着一大批著名的画家，被称为“京津画家群”，其中影响最大的是【】
A.金绍城
B.齐白石
C.王梦白
D.张大千
20.洛可可艺术产生于【】世纪的法国。
A.15
B.16
C.17
D.18
判断题
1.徐悲鸿、黄胄、齐白石分别以擅长画马、驴、虾为一大特色。【】
2.明清时期，我国四大名绣是苏绣、粤绣、蜀绣和湘绣。【】
3.中国画所讲的“笔墨”，就是指绘画的工具。【】
4.在中国画里面，线条可以表现物体的量感、质感和空间感等。【】
5.美术教学中，要重视评价对学生的促进发展作用，要采用固定方法，调动学生学习美术的积极性。【】
6.超现实主义画家中，马格利特擅长以儿童般的方式作画，画面中具有童稚的趣味。【】
7.元代山水画《太白山图》的作者是王蒙，描绘了浙江太白山天童寺及其周围景物。【】
8.新印象主义又称为“分割主义”“点彩派”，代表画家有修拉、凡·高等。【】
9.“徽州三雕”是指砖雕、木雕和石雕。【】
10.形式决定内容是工艺美术造型的基本原则。【】
填空题
1.西方“印象主义”画派着力于光影、色彩变化的探索，____成了他们最主要的艺术表现词汇。
2.美国著名建筑师赖特的流水别墅就是根据他的“____”理论而设计的。
3.宋徽宗赵佶的书法被称为“____”，代表作品有《____》等。
4.____也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替教师的主导教学。
5.工艺品既具有____价值，又具有____价值。
6.形式美的总规律是____。
7.彩绘着色清淡者称____，着色浓艳者称____。
8.____是后期____派的主将，被西方现代画家称为“现代绘画之父”，他对物体体积感的追求和表现，为____派开启了思路。
9.在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了____。
10.____是20世纪伟大的英国雕塑家，他早期的作品《母与子》和《斜倚的女人体》古拙、沉稳，把原始和古典融为一炉。
简答题
1.文艺复兴时期绘画的审美观念和主导思想有哪些？
2.谈谈你欣赏“牛虎铜案”的感受。
3.美术教学目标设计的重要性是什么？
4.简述水彩画的特点。
5.你如何理解探究性学习？
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