师正教育_育师单选题
1.掌握基本的保健知识和方法，塑造良好体形和身体姿态，全面发展体能与健康能力，【】是身体健康目标。
A.形成乐观的生活态度
B.养成自觉锻炼的意识
C.形成合作意识与能力
D.提高适应自然环境的能力
2.依据最新《田径竞赛规则》，在跳远比赛中，当运动员人数多于8人时，每人均有的试跳次数是【】
A.3次
B.4次
C.6次
D.8次
3.体育与健康课程设计思路，根据学生的【】特征，划分学习水平。
A.身心发展
B.生长发育
C.年龄
D.身高体重
4.身体素质中，速度能力发展“敏感期”年龄范围是【】
A.3~5岁
B.6~8岁
C.10~12岁
D.15~17岁
5.篮球比赛中，不是因身体接触而发生的犯规是【】
A.侵人犯规
B.技术犯规
C.违反体育道德犯规
D.防守犯规
6.足球比赛中，下列哪种情况可能造成越位？【】
A.角球
B.接对方回传球
C.掷界外球
D.发直接任意球
7.下列哪一物质可以促进人体钙质的吸收？【】
A.维生素E
B.维生素D
C.维生素A
D.维生素C
8.下列选项中，是学校体育的重要组成部分，并且与体育课共同构成了学校体育整体的一项是【】
A.社区体育
B.课余体育
C.大众体育
D.余暇体育
9.小肌肉群动作技能的学习绩效与智力之间存在着相关性，其相关程度是【】
A.高度正相关
B.高度负相关
C.低度正相关
D.低度负相关
10.BMI测定主要用于评价人体的【】
A.肌肉力量和耐力
B.心肺耐力
C.身体组成
D.柔韧性
11.【】是我国古代的一种健身术，也称“导引”。
A.太极拳
B.八段锦
C.五禽戏
D.气功
12.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和【】
A.用力动作
B.摆动动作
C.翻腾动作
D.抛接动作
13.学习足球传球和射门技术时，首先要学会【】
A.踢球技术
B.运球技术
C.掷界外球技术
D.停球技术
14.身体的高度是由【】的长短决定的。
A.短骨
B.长骨
C.肩骨
D.不规则骨
15.运动参与是学生发展体能、获得运动技能、提高【】、形成乐观开朗生活态度的重要途径。
A.健康水平
B.运动水平
C.运动技能
D.体育能力
判断题
1.儿童少年如果长期不注意保持正确的身体姿势，则易发生脊柱后凸或侧凸。【】
2.在学生疲劳时或运动技能尚未形成之前，不宜采用竞赛训练法。【】
3.身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚和身体的协调配合是篮球运球技术的四个环节。【】
4.篮球持球突破技术动作主要由蹬跨、侧身探肩、推放球、加速等环节组成的。【】
5.队列队形练习中，连续口令一般包括预令和动令。【】
6.分道宽是内侧分道线的内缘到外侧分道线外缘之间的宽度。【】
7.过度训练是运动训练中必然要出现的一种生理状态。【】
8.竞走时膝关节不得弯曲。【】
9.运动技能形成进入分化阶段时，要强调动作的主要环节，不宜过多地要求动作细节。【】
10.把体能、运动技能等处于相同或相似水平的学生分到一组进行教学属于同质分组。【】
填空题
1.体育教学过程的基本要素有____、____、____、____、____。
2.根据身体素质分类，可以分为力量、____、耐力、灵敏、柔韧等教学内容。
3.足球比赛中，承担特定防守任务的拖后中卫之别称是____。
4.肩关节是球窝形关节，它由____和____组成。
5.常用的推铅球动作为____推铅球和____推铅球。
6.运动技能学习领域体现了体育与健康课程以____为主要手段的基本特征。
7.接球动作的方法是以接球的____来区分的。
8.步长是由____、____和____三部分组成。
9.在剧烈运动时特别是在中长跑时，能量消耗大，下肢回流血量减少，氧债不断积累。达到一定程度时就会出现呼吸急促，胸闷难忍，下肢沉重，动作不协调，甚至有恶心的现象，在运动生理学上称之为____。
10.新课程实行____、____和____三级课程管理。
简答题
1.简述武术套路的教学步骤。
2.在体育活动中，如何预防运动损伤的发生？
3.简述队列练习中“立正”的动作要领。
4.简述武术教学的特点。
教学设计
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