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2020年甘肃省天水市甘谷县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年甘肃省天水市甘谷县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.能达成“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段为【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

2.教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐,这种材料是【】

A.语言材料

B.视觉材料

C.动作材料

D.声音材料

3.清代文人赵翼曾赋诗:“少时学语苦难圆,只道功夫半未全。到老方知非力取,三分人事七分天。”这种观点是【】

A.相互作用论

B.遗传决定论

C.环境决定论

D.二因素论

4.下列【】不属于我国当前幼儿园与小学不衔接的原因。

A.幼儿园与小学阶段的作息制度与生活管理不同

B.社会及成人对幼儿园与小学阶段儿童的要求和期望不同

C.幼儿园与小学都比较重视阶段性,而忽视阶段之间的过渡

D.幼儿心理方面的精神负担重、心理压力大,人际交往紧张或焦虑

5.家园合作的原则是【】

A.尊重、合作、引导

B.尊重、合作、参与

C.尊重、平等、合作

D.尊重、平等、引导

6.由父母和子女构成的家庭结构属于【】

A.核心家庭

B.联合家庭

C.扩大的家庭

D.不完整的核心家庭

7.下列说法不正确的是【】

A.教师是影响幼儿心理环境质量的决定性因素

B.家园合作是幼儿园教育工作的重要组成部分

C.智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于有规则游戏

D.让幼儿学会自己的事情自己做,体现了学前教育的活动性原则

8.某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚高,小刚比小红高,那么谁最高,谁最矮”的游戏。这属于游戏中的【】

A.体育游戏

B.音乐游戏

C.美术游戏

D.智力游戏

9.重视儿童【】发展,是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋势。

A.语言听说能力

B.语言运用能力

C.语言读写能力

D.语言分辨能力

10.世界上第一套智力量表是【】

A.婴幼儿智能发育量表

B.比纳量表

C.韦克斯勒学前儿童智力量表

D.麦卡锡儿童能力量表

11.视敏度是指发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力,即视力【】左右是幼儿视敏度发展最快的时期。

A.0—5个月

B.2岁

C.4—5岁

D.7岁

12.教师要有效运用【】指导下一步教育活动的开展。

A.家长反应

B.评价结果

C.观察记录

D.教学反思

13.艺术是实施美学教育的主要途径,应充分发挥艺术的【】

A.认知教育功能

B.情感教育功能

C.心理教育功能

D.技能教育功能

14.依据教学评价的主体,幼儿园的教学评价可划分为【】

A.宏观评价、中观评价、微观评价

B.内部评价、外部评价

C.绝对性评价、相对性评价

D.定性评价、定量评价

15.所谓【】是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。

A.全面发展

B.差异发展

C.共同发展

D.个性发展

16.杨老师一边讲课,一边观察幼儿的反应,这体现了注意的哪种品质?【】

A.注意分配

B.注意稳定性

C.注意广度

D.注意转移

17.由于大脑皮质对消化系统的调控作用,在幼儿进餐时显得很重要的是【】

A.餐前活动

B.环境

C.食欲

D.情绪

18.教师在充分了解幼儿已有知识、理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的教育要求,即“跳一跳、摘个桃”。这体现了学前教育原则中的【】

A.保教合一原则

B.整合性原则

C.发展适宜性原则

D.直观性原则

19.杜威在批判旧教育的过程中提出【】思想,是“破旧立新”的。

A.游戏是生命的镜子

B.儿童中心主义

C.归于自然

D.绅士教育

20.在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是【】

A.模仿

B.操作学习

C.使用工具

D.习惯化

21.小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首歌,就知道自己唱过。这种记忆现象在心理学上叫作【】

A.再认

B.识记

C.回忆

D.保持

22.《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段【】幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习和发展的具体方向”。

A.前期

B.中期

C.末期

D.早期

23.人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是【】

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

24.在园长的领导职能中,首要的职能是【】

A.建立有效的管理体系

B.保证教养中心工作

C.进行有效的教育思想领导

D.建设好教职工队伍

25.人总是根据自己的现实生活和感觉经验,即已形成的【】进行想象。因此,想象是客观的反应。

A.感觉

B.直觉

C.表象

D.记忆

26.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是【】

A.卢梭

B.加德纳

C.洛克

D.夸美纽斯

27.全身耗氧量最高的系统是【】

A.呼吸系统

B.神经系统

C.循环系统

D.消化系统

28.下列现象属于正常心理机能发育迟缓的是【】

A.口吃

B.夜惊

C.梦魇

D.暴怒发作

29.在幼小衔接过程中,智育的核心是【】

A.非智力因素

B.记忆能力

C.思维能力

D.掌握技能

30.大班活动《认识鸟儿》教师制定的目标之一是引导幼儿观察小鸟,认识其外形特征及结构。这一目标属于【】

A.长期目标

B.中期目标

C.短期目标

D.活动目标

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