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2020年甘肃省天水市武山县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

单选题

1.脑干由中脑、脑桥和【】组成。

A.小脑

B.延髓

C.大脑

D.脑神经

2.造成儿童佝偻病是因为缺少【】

A.维生素B

B.维生素C

C.维生素D

D.维生素E

3.【】是教学目标与教学内容的集合,是在一定的时间范围内将一次或一组内容分解成有机联系的几个部分,逐次进行反复学习和练习,以达到预期的学习目标的教学组织形式。

A.单元教学

B.分解教学

C.层次教学

D.反复教学

4.义务教育阶段,“立德树人”开始贯彻的水平段应是【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

5.常用的球类比赛的编排有【】

A.淘汰制、循环制、累进制

B.单淘汰制、双淘汰制、循环制

C.淘汰制、单循环、双循环和分组循环

D.淘汰制和循环制

6.人体运动的杠杆、运动的支点、运动的动力分别为【】

A.关节、骨、骨骼肌

B.骨、关节、骨骼肌

C.骨、骨骼肌、关节

D.关节、骨骼肌、骨

7.【】是指为了保证体育课顺利进行、提高教学效率所采取的保证措施和手段。

A.体育教学手段

B.体育教学原则

C.体育教学方法

D.体育教学组织

8.当学生想要运动的愿望达到一定水平,就成为心理推动力推动他们行动起来。这是运动动机的【】

A.发动功能

B.选择功能

C.强化功能

D.维持功能

9.【】对促进体育学习具有指向和强化作用。

A.技能指导

B.坚持实战

C.不断优化

D.兴趣

10.足球比赛踢间接任意球时误将球直接踢进自家的球门,则应该【】

A.进球有效,球门球恢复比赛

B.进球有效,中圈球恢复比赛

C.进球无效,球门球恢复比赛

D.进球无效,角球恢复比赛

11.肩肘倒立——前滚翻成蹲立动作,下列说法正确的是【】

A.仰卧开始,向后倒肩,举腿、翻臀

B.倒肩时,先举腿,再翻臀

C.倒立时,两手撑腰的两侧

D.后倒肩时,同时举腿、翻臀

12.在小学阳光体育锻炼课中,教师组织学生按原地—上步—助跑的次序进行投掷沙包练习的过程所采用的锻炼方法是【】

A.间歇锻炼法

B.变换锻炼法

C.持续锻炼法

D.循环锻炼法

13.影响运动技能迁移的因素是【】

A.个人因素、共同因素

B.个人因素、客观因素

C.个人因素、认知因素

D.客观因素、共同因素

14.羽毛球比赛场地【】、呈长方形。

A.长为13.80米、宽为6.50米

B.长为14米、宽为6.80米

C.长为13米、宽为6米

D.长为13.40米、宽为6.10米

15.下列选项中,属于选编体育教育内容的原则之一的是【】

A.一致性与机动性相结合的原则

B.统一性与灵活性相结合的原则

C.理论性和灵活性相结合的原则

D.统一性与实践性相结合的原则

16.在进行武术动作教学时,常采用的示范法是【】

A.镜面示范

B.正面示范

C.背面示范

D.侧面示范

17.足球比赛中,裁判员短促有力的哨音代表着【】

A.比赛开始

B.进球

C.比赛结束

D.一般犯规

18.运动参与是指学生参加体育学习和锻炼的【】及行为表现。

A.动机

B.认知

C.习惯

D.态度

19.有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好并且受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是【】

A.小团体活动

B.班级活动

C.小组活动

D.俱乐部活动

20.一节体育课适宜的生理负荷安排应是【】

A.低—高—低

B.高—低—高

C.高—高—低

D.低—低—高

多选题

1.在散打比赛中禁止部位是【】

A.脸部

B.后脑

C.颈部

D.裆部

2.体育教学内容的特点有下列哪些?【】

A.身体运动性

B.健身性

C.娱乐性

D.非阶梯性

3.快速跑的全程技术有【】

A.起跑

B.途中跑

C.快速跑

D.终点跑

4.曲线行进主要包括【】

A.圆形行进

B.蛇形行进

C.直线型行进

D.螺旋形行进

5.篮球球队由【】人员组成。

A.领队

B.教练

C.队员

D.其他人员

判断题

1.跳远的技术组成中最关键的是助跑速度的快慢。【】

2.关节周围肌肉力量强,伸展性及弹性差,稳固性好而灵活性差。【】

3.《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发[2012] 53号)指出,各学校每两年对所有学生进行一次体质健康测试。【】

4.某跳高运动员试跳时触及横杆,当他迅速离开垫子后,横杆落下,裁判员应判试跳成功。【】

5.上挑式传接棒的优点是接棒后不需要调整接力棒,便于持棒快跑。【】

6.弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力的作用。【】

7.在100米比赛中,第一次起跑甲队员抢跑犯规,第二次起跑乙队员抢跑犯规,则乙队员还可以继续参加比赛。【】

8.最大摄氧量是评定人体有氧工作能力的客观指标。【】

9.体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标。【】

10.指导与示范、练习和反馈是影响动作技能学习的外部因素。【】

简答题

1.简述因材施教教学原则在体育教学中的定义和基本要求。

2.掌握合理运动负荷对增强体质有何意义?

3.跳高为什么需要助跑?

4.制订课外运动竞赛规程,应包括哪些内容?

 

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