2020年山西省吕梁市岚县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年山西省吕梁市岚县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.影响骨生长的内因是【】

A.食物

B.机械力

C.激素

D.体育锻炼

2.由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨骼等受到伤害，称为【】

A.拉伤

B.外伤

C.内伤

D.压伤

3.学生在快速跑的练习中出现左右摆臂动作，教师安排学生一侧靠近墙壁进行摆臂练习，这种教学方法是【】

A.问答法

B.纠错练习法

C.游戏法

D.竞赛法

4.接力跑中，接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指向下，传棒人将棒向前上方送入接棒人手中，这种传棒方法称为【】

A.下压式

B.前推式

C.上挑式

D.平移式

5.篮球战术中，进攻队员背对或侧对球篮接球后，通过多种传球方式与外线队员的空切、绕切相结合，借以摆脱防守、创造各种里应外合进攻机会的配合方法是【】

A.掩护配合

B.传切配合

C.突分配合

D.策应配合

6.通过人体本体感觉形成的认知称为【】

A.感觉认知

B.概念认知

C.运动认知

D.行为认知

7.新课程标准下，单元教学计划是指【】

A.某一技术动作的教学方案

B.学期教学计划

C.水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述

D.课时教学计划

8.小学生的心理特点具有较强的“开放性”、独特的“好奇心”和超常的“【】”能力。

A.学习

B.动手

C.模仿

D.练习

9.现代篮球兴起于哪一年？【】

A.1889

B.1890

C.1891

D.1896

10.制定体育学期教学工作计划的直接依据是【】

A.学时教学工作计划

B.单元教学工作计划

C.学年教学工作计划

D.学段教学工作计划

11.在小学跳远教学中，通常采用【】米的助跑距离。

A.12~17

B.14~19

C.15~20

D.16~21

12.小学软式排球4人制比赛采用【】发球制。

A.固定

B.轮流

C.指定

D.得分

13.运动动机可分为直接动机和间接动机，相对于间接动机来说，直接动机的特征是【】

A.持续时间长、作用力大

B.持续时间短、作用力大

C.持续时间长、作用力小

D.持续时间短、作用力小

14.体育活动中，长跑所使用的呼吸方式通常有【】

A.胸式呼吸与口呼吸

B.腹式呼吸与口呼吸

C.胸式呼吸与腹式呼吸

D.有意呼吸与无意呼吸

15.篮球运动是1891年起源于【】的一项运动。

A.美国

B.英国

C.中国

D.法国

16.下列哪一项不是影响运动后过量氧耗的因素？【】

A.儿茶酚胺的浓度

B.体温升高

C.出汗

D.甲状腺素和糖皮质激素

17.肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不由自主的强直收缩。在体育运动中，【】最容易发生肌肉痉挛。

A.大腿股二头肌

B.足底屈趾肌

C.小腿腓肠肌

D.足底屈拇肌

18.足球比赛中，裁判员鸣哨并做出单臂上举、掌心向前的手势，判罚的是【】

A.间接任意球

B.直接任意球

C.角球

D.点球

19.正常测量脉搏的部位是【】

A.位于前臂下段侧面内侧的桡动脉

B.位于前臂下段侧面内侧的尺动脉

C.位于前臂下段侧面外侧的桡动脉

D.以上都不是

20.排球运动中，垫球用力的大小与来球的力量【】，与垫球的目标距离【】

A.无关；成正比

B.成正比；成反比

C.成反比；无关

D.成反比；成正比

21.根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，分别是创造性游戏、【】

A.传统游戏

B.体育游戏

C.有规则游戏

D.民间游戏

22.学生在运动中出现小腿痉挛时，恰当的处理方式是【】

A.用力使踝关节背伸

B.用力使踝关节屈

C.用绷带加压包扎

D.喷射医用气雾剂

23.有8名选手参加乒乓球单打比赛，若采用单循环方法进行编排，决出名次所需场数是【】

A.45

B.36

C.28

D.21

24.在篮球运动中，当对方采用“人盯人防守”或“区域联防”时，运用【】可打乱对方的整体防守部署、压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻的机会。

A.传切配合

B.突分配合

C.掩护配合

D.策应配合

25.排球竞赛规则规定，自由防守队员在场上只能运用下列哪种技术？【】

A.发球

B.扣球

C.拦网

D.传球

26.运动技术学习中被感受器登记了的技术动作有关信息很快进入短时记忆贮存，信息可在此持续【】秒左右。

A.10

B.20

C.30

D.40

27.起跑后的加速跑的主要任务是【】

A.尽快达到最高速度

B.保持最高速度

C.摆脱静止状态

D.为冲过终点做准备

28.篮球战术分为【】

A.进攻战术、传球技术、防守战术

B.进攻战术、攻守转换、防守战术

C.防守战术、攻守转换、传球技术

D.防守战术、进攻战术、配合战术

29.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于【】

A.以身体练习为主的体育教学方法

B.以探究竞赛为主的体育教学方法

C.以直接感知为主的体育教学方法

D.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法

30.篮球的传球，双手持球于腹前或腹侧，传球时两臂前送，手指由下往上翻转，用中指、无名指和小指的指端用力拨球，将球柔和地传出，此传球动作为【】

A.双手低手传球

B.隐蔽传球

C.双手胸前传球

D.双手反弹传球

31.健美操是一种将【】融为一体的运动项目。

A.体操、舞蹈、音乐

B.体操、艺术、音乐

C.体操、舞蹈、艺术

D.音乐、艺术、舞蹈

32.当皮肤或肌肉受到伤害性刺激时，引起受刺激一侧肢体快速地回撤，这一反射称为【】

A.伸肌反射

B.屈肌反射

C.条件发射

D.应激反射

33.体育与健康课程标准要求从【】学段开始，学生“在体育活动中，表现出合作行为”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

34.下列关于合理安排体育课运动负荷的注意事项，不正确的一项是【】

A.根据学生的身心发展水平安排运动负荷

B.根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷

C.根据体育课教材的性质安排运动负荷

D.根据体育课的类型安排运动负荷

35.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化，称为【】

A.肺牵张反射

B.防御性呼吸反射

C.肺扩张反射

D.本体感受性反射

36.慢肌纤维的生理特征表现为【】

A.收缩速度慢，收缩力量大

B.收缩速度慢，收缩力量小

C.收缩速度慢，抗疲劳能力弱

D.收缩速度快，抗疲劳能力强

37.新陈代谢是生命现象的基本表现，它包括【】两个方面。

A.合成代谢和物质代谢

B.分解代谢和物质代谢

C.合成代谢和分解代谢

D.同化代谢和分解代谢

38.羽毛球比赛场地【】、呈长方形。

A.长为13.80米、宽为6.50米

B.长为14米、宽为6.80米

C.长为13米、宽为6米

D.长为13.40米、宽为6.10米

39.学生已经初步掌握运动技能，若需要巩固技能，则体育教师应使用【】

A.持续训练法

B.重复训练法

C.间歇训练法

D.循环训练法

40.形成与获得运动技能的主要途径是【】

A.反复练习

B.认真观察

C.记忆动作要领

D.思考动作表象

41.足球比赛中除守门员外，唯一允许运动员用手接触球的特殊技术是【】

A.角球

B.点球

C.任意球

D.掷界外球

42.体育教学的主要特点是师生的双边活动，一般在室外运动场上进行，从事各种身体练习，【】

A.主导作用和主体作用相结合

B.主要作用和主体作用相结合

C.室内外相结合

D.主要教材和辅助教材相结合

43.在排球的教学中，掌握扣球技术需要进行挥臂击球练习。下列关于挥臂击球练习中的“自抛自扣”练习，说法错误的是【】

A.自抛球要稳、准

B.高抛至1米左右

C.应保持在头上方击球

D.注意抛球与引臂、挥臂击球动作相互协调配合

44.篮球行进间单手肩上低手投篮的脚步动作（以右手为例）为【】

A.右脚跨出一大步同时接球，接着左脚跨出一大步并用力起跳

B.右脚跨出一小步同时接球，接着左脚跨出一小步并用力起跳

C.右脚跨出一大步同时接球，接着左脚跨出一小步并用力起跳

D.右脚跨出一小步同时接球，接着左脚跨出一大步并用力起跳

45.《国家学生体质健康标准》（2014年修订）的评价指标是身体形态、身体机能和【】

A.心理素质

B.身体素质

C.运动素质

D.体能素质

46.在学校体育教学中，体育教师应该具备较好的组织能力和较强的科研能力及【】

A.组合训练能力

B.教学训练能力

C.业余训练能力

D.传统训练能力

47.为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊、追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，而参加体育活动的动机属于【】

A.内部动机

B.外部动机

C.生物性动机

D.社会性动机

48.跨越式跳高助跑倒数三步的比例是【】

A.小、大、中

B.大、中、小

C.小、中、大

D.小、小、大

49.以下体现体育运动宗旨的是【】

A.场上是对手，场下是敌人

B.场上是朋友，场下是对手

C.场上是对手，场下是朋友

D.场上要谦让，场下是朋友

50.在体育课堂教学评价中，同行评价某老师的教学基本技能时，其主要的观察点是【】

A.口令、讲解与示范

B.教案、教态与语言

C.服装、表情和活力

D.爱心、亲和与幽默

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