2020年广东省云浮市云城区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.当学生想要运动的愿望达到一定水平,就成为心理推动力推动他们行动起来。这是运动动机的【】
A.发动功能
B.选择功能
C.强化功能
D.维持功能
2.学校体育的本质功能是教育功能、健身功能和娱乐功能。学校体育最主要、最为独特的本质功能是【】
A.育人功能
B.健身功能
C.教育功能
D.娱乐功能
3.体育教学系统的基本构成要素是【】
A.体育教师、学生、体育教学方法
B.体育教师、学生、体育教材
C.体育教师、学生、体育教学内容
D.体育教师、学生、体育教学手段
4.田径运动员赛前小周期训练时,负荷的安排一般采用【】
A.加大运动量,减小强度
B.减小运动量,加大强度
C.减小运动量,减小强度
D.加大运动量,加大强度
5.发展体能的原则是【】
A.全面性和适量性原则
B.持续性原则
C.健康性原则
D.以上都是
6.在国际足球总会、各国足球联盟或国家足球协会的管辖下,所举办的任何正式比赛,每一队最多可替换【】球员。
A.3名
B.4名
C.5名
D.6名
7.武术“四击”技术中,技巧性最强的是【】
A.手法
B.腿法
C.擒拿
D.跌摔
8.在学校体育中,根据体操运动的目的可以把体操分为【】
A.活动性体操、竞技体操和艺术体操
B.基本体操、竞技体操和艺术体操
C.活动性体操、竞技体操和表演体操
D.基本体操、竞技体操和表演体操
9.排球比赛中,前排队员的站位从左至右依次是【】
A.4号位、3号位、2号位
B.5号位、6号位、1号位
C.1号位、2号位、3号位
D.4号位、5号位、6号位
10.下列选项中,不属于体育课程实施本质的一项是【】
A.适应性
B.复杂性
C.现实性
D.创造性
11.【】是学生是否主动和积极参加体育学习和锻炼的前提。
A.年龄特点
B.运动基础
C.运动项目
D.体验运动乐趣和成功
12.在卧推动作中,肩关节绕冠状轴进行的是【】
A.旋内、旋外运动
B.外展、内收运动
C.屈、伸运动
D.环转运动
13.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化,称为【】
A.肺牵张反射
B.防御性呼吸反射
C.肺扩张反射
D.本体感受性反射
14.背越式跳高助跑大多采用【】步助跑,助跑方向与横杆夹角在30°左右。
A.11
B.8
C.6
D.5
15.在田径比赛项目中,属于中长跑项目的是【】
A.400米、3000米、5000米
B.800米、1500米、3000米
C.400米、800米、5000米
D.400米、800米、1500米
16.体育课的结束部分,通常采用【】组织形式进行。
A.分组循环
B.全班集体
C.流水作业
D.分组轮换
17.中国古代“六艺”教育中,属于体育范畴的内容是【】
A.礼、乐
B.射、御
C.书、数
D.礼、射
18.利用山林开展定向运动和登山运动,下列属于体育与健康课程资源开发与利用的种类是【】
A.人力资源
B.时间资源
C.自然地理资源
D.信息资源
19.【】是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。
A.体育与健康课
B.课外体育活动
C.课外运动训练
D.体育竞赛
20.小学低、中年级学生经常参加跳绳活动,可以提高【】功能,发展弹跳力和身体协调性,增强耐力。
A.肾脏
B.代谢
C.心脏
D.代偿
多选题
1.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为两种,即【】
A.摆动动作
B.平衡动作
C.翻腾动作
D.抛接动作
2.下列属于体操技巧类的动作有【】
A.骑撑前回环
B.前滚翻
C.后空翻
D.分腿坐前进
3.下列属于篮球运动项目竞赛常见违例的是【】
A.带球走
B.越位
C.手触球
D.8秒违例
4.教师的知识结构分为【】
A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.文化知识
5.体育课的运动负荷包括【】
A.生理负荷
B.心理负荷
C.精神负荷
D.学习负荷
判断题
1.运动技能形成进入分化阶段时,要强调动作的主要环节,不宜过多地要求动作细节。【】
2.篮球比赛中,持活球队员用同一脚向任何方向踏出一次或多次,其中枢脚仍然可以离开与地面的接触点。【】
3.乒乓球基本发球技术中,正手不转发球是用球拍下半部分撞击球的中上部分。 【】
4.过度训练是运动训练中必然要出现的一种生理状态。【】
5.田径100米和200米比赛,起跑器的安装方法是一样的。【】
6.通过无球的跑动,用踢、接、顶、运球等动作来完成的集体对抗性项目是篮球。【】
7.武术的手型包括手、掌、勾。【】
8.三级跳远的三级顺序应该是两次跨步跳、一次跳跃。【】
9.没有疲劳的训练是无效的训练,而疲劳不能恢复的训练是危险的训练。【】
10.脚内侧踢球又称脚弓踢球,是进行短距离准确传球和射门的理想方法。【】
简答题
1.简述排球正面双手垫球的动作要领。
2.请列举定位徒手操中的基本运动形式。
3.简述体育教师应具备的主要专业知识。
论述题
教学方法的选择与运用得当与否,直接影响教学质量。请根据体育与健康课程标准,结合当下的教学实际,谈谈你的理解或做法。
案例分析
某校五年级(四)班共有学生39人,乒乓球台4张,乒乓球拍平均每人一个,乒乓球若干。
教学内容:
(1)较好地运用步法和学习发球。
(2)学生自由分组进行模拟练习。
(3)发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。
(4)培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。
教学步骤:
(1)学生自由组合成三人一组,得到信息(击掌、哨声或手势)后,学生快速起动冲刺跑5~6米。
(2)学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。
(3)学生两人一组纵队站立,听到哨声后,前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。
(4)球拍托球碎步走比赛。
(5)教师点评、总结。
请结合案例,回答问题:
(1)简要说明这节课程教学的设计思路。
(2)指出本节课的优缺点。
(3)若在进行球拍托球碎步比赛中,有两位同学发生了争吵,其他同学纷纷围过来,作为教师你会怎么办?
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