2020年重庆市渝中区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.【】为体育教学策略选择和体育教学评价提供了依据。
A.对学生的分析
B.对学习内容的选择
C.教学方法的设计
D.教学目标的制定
2.逆时针弯道跑时,身体应向【】倾斜。
A.右
B.左
C.前
D.后
3.体育课程教学中,场地器材布置要求有利于练习轮换的队伍调动和【】
A.符合锻炼的卫生安全要求
B.方便教师易取易收
C.利于学生练习方便
D.利于个人教学方便
4.根据人体运动环节的不同,运动动作可以分为上肢运动、【】运动、头颈运动、腹背运动、全身运动等。
A.下肢
B.左右
C.前后
D.上下
5.属于武术功法运动的是【】
A.马步
B.太极拳
C.推手
D.轻功
6.号称“世界第一运动”的体育项目是【】
A.田径
B.足球
C.篮球
D.游泳
7.跑的技术结构包括【】几个部分。
A.起跑、加速跑和冲刺跑
B.起跑、途中跑和加速跑
C.起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑
D.起跑、匀速跑和冲刺跑
8.下列不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是【】
A.性别分组
B.能力分组
C.友伴分组
D.兴趣分组
9.由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨骼等受到伤害,称为【】
A.拉伤
B.外伤
C.内伤
D.压伤
10.肾脏、输尿管、膀胱、尿道是【】的组成部分。
A.泌尿系统
B.心血管系统
C.脉管系统
D.生殖系统
11.营养物质消化吸收的主要部位是【】
A.胃
B.小肠
C.食管
D.大肠
12.教师在动作示范时,显示前后运动动作时,应采用【】
A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.公开示范
13.武术套路的雏形是【】
A.五禽戏
B.八段锦
C.太极拳
D.武舞
14.隐性体育课程资源一般为【】形态的体育课程资源。
A.固定
B.物质
C.非固定
D.精神
15.感受肌肉长度变化的装置是【】
A.肌梭
B.腱器官(腱梭)
C.关节小体
D.触觉感受器
16.在《国家学生体质健康标准》的测试项目中,反映耐力素质的是【】
A.台阶试验
B.身高体重
C.坐位体前屈
D.立定跳远
17.学生在运动中出现小腿痉挛时,恰当的处理方式是【】
A.用力使踝关节背伸
B.用力使踝关节屈
C.用绷带加压包扎
D.喷射医用气雾剂
18.体育教学的特殊性主要表现在以身体活动为主要学习和练习方式,多种感觉参与,以动作记忆为主和受各种【】因素的影响。
A.场地
B.情绪
C.游戏
D.器材
19.我国跨栏运动员刘翔在第【】奥运会上夺得男子110米栏的冠军。
A.28届
B.27届
C.26届
D.上述都不是
20.体育课中的“一句话评价”是一种【】的语言法形式。
A.口令和指示
B.口头评定成绩
C.口头汇报
D.讲解
多选题
1.女子竞技体操有哪些?【】
A.横跳马
B.高低杠
C.平衡木
D.自由体操
2.下列关于体循环的说法,正确的是【】
A.由左心房开始
B.使动脉血变成静脉血
C.输送营养物质和代谢产物
D.循环血液呈暗红色
3.制定体育教学目标的基本要求是【】
A.整体性
B.竞争性
C.层次性
D.连续性
4.内外合一的整体观,是中国武术的一大特色,所谓“内”是指人的【】
A.智力
B.精神
C.气息
D.意识
5.跑的教材共分为【】几大项。
A.快速跑
B.耐久跑
C.接力跑
D.障碍跑
6.足球基本技术包括【】
A.踢球
B.接球
C.运球
D.头顶球
7.活动性游戏在体育课的运用中,一般安排在课的【】
A.热身
B.准备
C.开始
D.结束
8.投篮技术的学习应以【】投篮和【】投篮为主,这两项是其它投篮技术的基础。
A.原地单手肩上
B.跳起单手肩上
C.运球急停跳起
D.三步上篮
9.体育课程实施的阶段包括下列哪些?【】
A.起始阶段
B.实施阶段
C.维持阶段
D.评价阶段
10.原地单手肩上投篮的动作要点:持球正确,上下肢用力协调,伸臂、抬肘、【】、【】。
A.持球
B.屈腕
C.仰头
D.拨指柔和有力
判断题
1.足球掷界外球时,两脚站于边线上或边线外,两手持球举过头将球掷出。【】
2.单元教学计划是水平教学计划的细化,是制订课时计划的依据。【】
3.武术的内容极其丰富,一般分为拳术、器械、对练、攻防技术等四类。【】
4.长拳具有姿势舒展、快速有力、动迅静定、节奏鲜明的运动特点。【】
5.通过体育与健康课程的教学,学生掌握运动技能,提高运动水平,逐步形成安全和健康的意识以及良好的生活方式,促进学生身心协调、全面的发展。 【】
6.排球正面双手上手传球,击球点应保持在额前上方约一球的距离。【】
7.体育实践课是通过学生的体力活动来掌握体育知识、技术和技能,发展学生的运动能力。【】
8.排球比赛中,所有队员均有权请求暂停和换人。【】
9.竞技体操比赛中,自由体操场地的长和宽均为12米。【】
10.体育技术动作练习中,教师提示属于条件反射中的第一信号系统。【】
简答题
1.体育与健康课程具有哪四个特征?
2.田径运动的各跳跃项目虽然运动形式和要求不同,但都是从人体的水平位移变为抛射运动,请简述跳跃项目的技术阶段可分为哪四个部分?
3.列举5种发展前滚翻能力的练习方法。
4.体育与健康课程学年教学工作计划包括哪些内容?
5.简述脚内侧踢定位球的动作要领。
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