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2021年河南省驻马店市正阳县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021河南省驻马店市正阳县儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

1.具有一定的力量和耐力。这一目标属于健康领域的【】部分。

A.动作发展

B.身心发展

C.生活能力

D.自我保护

2.异物入眼的正确处理方法是【】
①用力眨眼,利用泪水将异物带出
②用手或手帕擦去异物
③用温水或蒸馏水冲洗眼睛
④翻开眼睛找到异物后用干净的棉签、纱布擦去

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

3.幼儿园老师让大家唱上周教大家的歌曲《我的好妈妈》,孩子们兴高采烈地唱起来。这体现了幼儿记忆的【】

A.保持

B.识记

C.回忆

D.遗忘

4.在幼儿园内教师采用游戏的形式开展相应的教育活动。这是【】

A.游戏活动教学化

B.游戏活动教育化

C.游戏活动教育化

D.教育活动游戏化

5.幼儿园教师了解幼儿的最主要目的是【】

A.为建立幼儿档案提供依据

B.为教师的专业成长提供依据

C.为更好地促进幼儿发展提供依据

D.为幼儿园的检查评比提供依据

6.我国近代第一个政府颁布并实行的学前教育学制是【】

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

7.学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和【】

A.早期阅读

B.谈话

C.交流探索

D.表演

8.妞妞比涛涛高,但比丽丽矮,这反映了量具有【】

A.绝对性

B.相对性

C.模糊性

D.传递性

9.提出儿童“最近发展区”理论的人是【】

A.加涅

B.皮亚杰

C.维果斯基

D.布卢姆

10.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的思维过程。它具有【】等特点。
①流畅性②新颖性③灵活性
④连续性⑤精密性

A.①②③

B.①②③④

C.①②③⑤

D.①②③④⑤

11.教案是一个【】的具体计划,它阐明了在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。

A.教学目标

B.课程标准

C.教学内容

D.教学活动

12.大一班李老师在组织幼儿进入区域活动前,先请幼儿自行商量游戏内容,游戏玩法及规则,并用图画的方式将其表达出来,这是发展幼儿【】能力的做法。

A.前书写

B.前阅读

C.书写

D.阅读

13.通常在教学前实施,用以了解幼儿学习水平及个别差异以进行适应性教学的评价方法是【】

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.学习过程的评价

14.孩子出生就表现出明显的差异,这是【】

A.能力类型的差异

B.兴趣类型的差异

C.气质类型的差异

D.性格类型的差异

15.在开展“海洋生物”的主题活动中,老师带领幼儿参观海产品市场,调查海产品种类,参观海洋馆等。这种主题活动注重的是【】

A.整合幼儿生活经验

B.传授系统知识

C.形式丰富多样

D.幼儿个体差异

16.由于幼儿是以自身为中心判断左右空间方位的,所以教授幼儿动作时最好做【】

A.正面示范

B.镜面示范

C.反面示范

D.背面示范

17.根据皮亚杰的研究,幼儿期的思维主要处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

18.幼儿园教育活动目标的最低层次是【】

A.幼儿园保教目标

B.各领域目标

C.各年龄班目标

D.具体活动目标

19.杜威在批判旧教育的过程中提出【】思想,是“破旧立新”的。

A.游戏是生命的镜子

B.儿童中心主义

C.归于自然

D.绅士教育

20.英国教育家洛克在【】著作中提出“白板说”。

A.《爱弥儿》

B.《教育漫话》

C.《母育学校》

D.《世界图解》

21.初生的婴儿即可有情绪反应,如新生儿或哭、或安静、或四肢舞动等,可以称为【】的情绪反应。

A.原始

B.基本

C.混合

D.高级

22.【】是基础教育课程的基础部分。

A.早教课程

B.幼儿园课程

C.家庭教育

D.小学教育

23.幼儿的认识过程以【】为主。

A.感知觉

B.记忆

C.想象

D.思维

24.在儿童的亲社会行为中,【】最为常见,再次为分享行为、助人行为。

A.安慰行为

B.公德行为

C.合作行为

D.捐赠行为

25.对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究,常用的方法是【】

A.实验法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法

26.下列活动目标从幼儿角度表述的是【】

A.教会幼儿穿脱衣服的正确方法

B.培养幼儿守时的好习惯

C.喜欢参加小制作活动

D.鼓励幼儿大胆表达自己的想法

27.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是【】

A.洛克

B.欧文

C.蒙台梭利

D.福禄贝尔

28.埃斯沃斯根据敏感—不敏感,接受—拒绝,合作—干涉和易接受—冷漠四个维度来评定母亲的照看方式,结果发现安全型依恋的儿童,其母亲的照看方式在四个维度上的分数都高,其中母亲的【】是影响儿童依恋形成的关键因素。

A.接受性

B.敏感性

C.合作性

D.易接受

29.小敏指着一些图片说:“这是苹果、香蕉、葡萄。”教师回应说:“对啊,这些都是水果。”此时教师采用的是【】回应策略。

A.提炼

B.重复

C.反问

D.启发

30.王老师想详细了解建构区某次游戏的开展情况,适宜的观察方法是【】

A.扫描观察法

B.定点观察法

C.追踪观察法

D.长期观察法

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