师正教育_育师2020年山西省忻州市静乐县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.【】是运动动机的四大功能。
A.发动功能、选择功能、强化功能、维持功能
B.发动功能、选择功能、强化功能、消化功能
C.发动功能、选择功能、维持功能、消化功能
D.发动功能、消化功能、强化功能、维持功能
2.正常情况下，机体可以通过【】调节体内酸性和碱性物质的含量和比例。
A.心、肺、肾
B.肝、肺、肾
C.血液缓冲系统、肝、肾
D.血液缓冲系统、肺、肾
3.科学假设的特点是【】
A.假设可以与已知事实相矛盾
B.假设可以与证实为正确的理论相矛盾
C.假设是任意的猜测
D.假设要具有可验证性
4.兴奋在神经—肌肉接点处的传递属于化学性传递，其参与的递质是【】
A.多巴胺
B.5-羟色胺
C.谷氨酸
D.乙酰胆碱
5.确立健康生活方式的正确模式为【】
A.“塑造、强化、验证”模式
B.“归纳、溯因、演绎”模式
C.“学习、信念、行为”模式
D.“计划、监控、调节”模式
6.《全民健身计划纲要》发布的时间是【】
A.1994年
B.1995年
C.1996年
D.1997年
7.在田径教学中，学生学习动作技能要经历一个由不会到会，由泛化到分化，再到【】的发展过程。
A.基本掌握
B.熟练掌握
C.巩固提高
D.熟练运用
8.乒乓球比赛中，远台拉弧圈球的发力方法是【】
A.以上臂带动前臂发力为主
B.以上臂发力为主
C.以前臂发力为主
D.以手腕发力为主
9.两臂侧平举时，肩关节的转动轴是【】
A.垂直轴
B.矢状轴
C.冠状轴
D.额状轴
10.运动员全身任何部位均可触球的球类运动是【】
A.篮球
B.足球
C.网球
D.排球
11.训练的竞赛期中，运动负荷的安排应遵循【】
A.量小强度大
B.量大强度大
C.量小强度小
D.量大强度小
12.在篮球运动中，当对方采用“人盯人防守”或“区域联防”时，运用【】可打乱对方的整体防守部署、压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻的机会。
A.传切配合
B.突分配合
C.掩护配合
D.策应配合
13.最新田径规则中，铅球投掷扇形区内角角度最接近于【】
A.40°
B.45°
C.35°
D.30°
14.健美操作为一项独立的体育运动项目兴起于【】
A.20世纪50年代末60年代初
B.20世纪60年代末70年代初
C.20世纪70年代末80年代初
D.20世纪80年代末90年代初
15.跨越式跳高的助跑一般采用【】
A.弧线助跑
B.正面直线助跑
C.侧面直线助跑
D.任意助跑
16.下列选项中，发展三角肌最有效的动作是【】
A.屈臂侧平举
B.悬垂屈膝转体
C.杠铃胸前弯举
D.仰卧臂屈伸
17.要树立以学生为发展中心的教育观，教师必须做到【】
A.坚信每个学生的运动天赋
B.用“健康第一”的观念教育每一个学生
C.用统一的标准衡量每一个学生
D.重视学生的运动技能和运动成绩
18.著名教育家夸美纽斯提出了【】的教学原则，被誉为“近代学校体育之父”。
A.适应规律
B.适应自然
C.适应环境
D.适应身心
19.技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段？【】
A.粗略掌握阶段
B.改进动作阶段
C.巩固提高阶段
D.运用自如阶段
20.下列选项中，不属于自由上肢骨的一项是【】
A.桡骨
B.尺骨
C.肱骨
D.锁骨
21.世界篮球锦标赛的男子、女子比赛分别开始于【】
A.1950年、1951年
B.1950年、1952年
C.1950年、1953年
D.1950年、1954年
22.跑的速度主要取决于【】
A.腾空距离
B.后蹬力
C.摆动动作
D.步长和步频
23.儿童少年骨的特征是【】，不易骨折，易变形。
A.有机物少
B.有机物多、无机物少
C.有机物少、无机物多
D.无机物多
24.以下哪项是学校体育管理的依据？【】
A.学生身心发展规律
B.国家体育锻炼标准
C.学校体育管理体制
D.学校体育工作计划
25.篮球运动中，适合与持球突破技术相结合的进攻战术是【】
A.掩护配合
B.传切配合
C.策应配合
D.突分配合
26.碱性食物有软化血管的作用，下列属于碱性食物的是【】
①糖果 ②柑橘 ③山芋 ④糕点 ⑤海带 ⑥大米
A.①③⑤
B.①②④⑥
C.②③⑤
D.②④⑥
27.跑的支撑是人体获得前进动力的必要条件，运动的效果主要决定于支撑阶段的技术质量，身体重心抛物线轨迹也是由支撑技术决定的。那么，从脚着地起至身体重心处于支撑点的垂直上方为止，此过程为【】
A.主动支撑阶段
B.经济性支撑
C.后支撑阶段
D.前支撑阶段
28.水平三5、6年级学习目标，要求学生了解食品安全与健康的关系，如购买包装食品时注意查看生产日期、【】期、包装有无胀包或破损。
A.冷冻
B.库存
C.加工
D.保质
29.小学毕业班学生的体质测试评价属于【】
A.个体内差异评价
B.绝对评价
C.形成性评价
D.相对评价
30.短距离跑的最大特点是用最短的时间发挥最高的速度，其主要影响因素是【】
A.人体神经过程的灵活性
B.蹬地的力量与方向
C.步长和步频
D.腿部肌肉力量与方向
31.在双杠的支撑摆动动作中，应以【】为轴摆动。
A.手
B.肩
C.髋
D.腰
32.【】主要取决于感受器的敏感程度（兴奋阈值的高低）、中枢延搁时间的长短和效应器（肌组织）的兴奋性。
A.动作速度
B.位移速度
C.练习速度
D.反应速度
33.【】是武术“四击”技术中内容最巧妙的一类。
A.手法
B.擒拿
C.腿法
D.跌摔
34.一节45分钟的体育课，结束部分时间一般为【】
A.1~3分钟
B.3~5分钟
C.5~7分钟
D.7~9分钟
35.为展示动作的方向、路线，教师动作示范一般可采用镜面示范、正面示范、【】示范、背面示范。
A.全面
B.局部
C.侧面
D.肢体
36.羽毛球比赛中，女子单打、男子单打和所有双打项目都是以一方先得【】分为胜一局。
A.15
B.21
C.24
D.25
37.在投掷练习中，投掷【】不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。
A.高度
B.力量
C.动作
D.方向
38.国家学生体质健康测试项目中含50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、50米×8往返跑，其中以磷酸原系统作为主要供能系统的项目有【】
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
39.运动过程中，下列能源物质的供能顺序是【】
A.糖、蛋白质、脂肪
B.糖、脂肪、蛋白质
C.脂肪、糖、蛋白质
D.脂肪、蛋白质、糖
40.在队列队形练习中，关于下达口令的基本要求，表述不正确的是【】
A.下达口令用胸音或腹音，胸音多用于下达短口令，腹音多用于下达带拖音的口令
B.下达口令要有节拍，以使队列人员能够听得清晰
C.下达口令时，应把重点字的音量加大
D.音色、音量不要平均分配，下达口令一般起音要高，由高向低降音
41.以下不属于体育教学评价功能的选项是【】
A.信息反馈功能
B.动机强化功能
C.环境营造功能
D.考察、鉴定功能
42.踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一。这是【】踢球的特点。
A.脚内侧
B.脚背内侧
C.脚背正面
D.脚尖
43.对学生进行体育教学评价时，如果只重视评价的甄别功能而忽视其【】功能，会造成大部分学生在体育学习中获得的是失败体验，毫无乐趣可言，最终不喜欢上体育课。
A.激励
B.选拔
C.调整
D.等级
44.【】技术是软式排球技术中唯一不受他人制约的技术。
A.传球
B.扣球
C.发球
D.垫球
45.抛掷实心球练习主要培养学生的【】
A.速度、耐力、平衡、协调
B.力量、速度、耐力、平衡
C.力量、速度、平衡、协调
D.力量、速度、耐力、协调
46.“身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作？【】
A.撑
B.桥
C.立
D.倾
47.脑部位于颅腔内，脑干由延髓、脑桥和【】组成。
A.脊髓
B.中脑
C.神经纤维
D.毛细血管
48.体育与健康课程标准中，安全教育始于【】的运动技能领域。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
49.经常参加体育锻炼能增强体能的依据是【】规律。
A.人体机能活动能力变化
B.认识事物
C.超量恢复
D.动作技能形成
50.有8名选手参加乒乓球单打比赛，若采用单循环方法进行编排，决出名次所需场数是【】
A.45
B.36
C.28
D.21
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