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2021年河南省鹤壁市浚县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021河南省鹤壁市浚县儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教育目标较多使用“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇,这表明幼儿园教育强调【】

A.知识取向

B.情感态度取向

C.能力取向

D.技能取向

2.幼儿根据《白雪公主和七个小矮人》的故事,分别扮演不同的角色,幼儿玩的游戏是【】

A.角色游戏

B.建构游戏

C.表演游戏

D.音乐游戏

3.第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是【】

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.新学制

D.壬戌学制

4.按照皮亚杰的认知发展理论,幼儿的思维处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算思维阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算思维阶段

5.小龙在玩游戏时,对妈妈的离开并没有特别紧张或忧虑,当妈妈回来了也不理会。小龙的依恋类型属于【】

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.安静型

6.有的幼儿在同伴交往中过度活跃,话多、好争论,不愿意分享和合作,为引起别人的注意常常做出一些破坏性的行为,制造各种麻烦。这类儿童在同伴交往关系类型中属于【】

A.受欢迎儿童

B.被拒斥儿童

C.被忽视儿童

D.被回避儿童

7.下列【】不属于我国当前幼儿园与小学不衔接的原因。

A.幼儿园与小学阶段的作息制度与生活管理不同

B.社会及成人对幼儿园与小学阶段儿童的要求和期望不同

C.幼儿园与小学都比较重视阶段性,而忽视阶段之间的过渡

D.幼儿心理方面的精神负担重、心理压力大,人际交往紧张或焦虑

8.幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了真正的猪、牛、羊。这种教学方法称为【】

A.直观形象法

B.实践法

C.行动操练法

D.情感体验法

9.一般而言,健康指人在身体、心理和【】方面的状态。

A.个体适应

B.人际交往

C.自我调节

D.社会适应

10.【】主要是通过空气传播的。

A.细菌性痢疾

B.流行性乙型脑炎

C.流感

D.沙眼

11.在分类活动中,强强把饼干、糖果、薯条归为一类,把积木、布娃娃、小汽车归为一类。这是按物体的【】

A.名称归类

B.用途归类

C.形体归类

D.材料归类

12.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习。该教师运用了【】

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.参观法

13.幼儿园科学教育中最常见的教育方法是【】

A.讲解法

B.实验法

C.观察法

D.示范法

14.【】不属于有效教师互评策略中的激励式互动策略。

A.情境感染

B.启发思考

C.语言催化

D.情感分享

15.《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,我国幼儿园教师专业的基本理念是【】

A.师德为先、幼儿为主、能力为重、知识为主

B.幼儿为主、能力为重、知识为主、终身学习

C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

D.师德为先、幼儿为本、知识为主、终身学习

16.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是【】

A.陌生情境技术

B.两难故事

C.点红实验

D.延迟满足实验

17.常常根据自己的生活经验来判断成人的语言,认为“阿姨”是指成年女性。这是【】班幼儿心理发展表现特点。

A.小小

B.小

C.中

D.大

18.关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明,【】是学习书面言语的关键期。

A.3—4岁

B.2—3岁

C.6—7岁

D.4—5岁

19.《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调幼儿园与家庭是【】

A.合作伙伴关系

B.指导与被指导关系

C.教育者与被教育者的关系

D.行政关系

20.为心脏停止跳动的幼儿进行胸外心脏挤压术时,每分钟按压的次数是【】

A.40—60次

B.60—80次

C.100次

D.120次

21.我国一贯坚持的教育方针是【】

A.重点发展

B.全面发展

C.局部发展

D.智力发展

22.幼儿教师开展家长工作最简便、最及时的方法是【】

A.家庭访问

B.个别谈话

C.书信

D.家园联系卡

23.幼儿的语言能力是在【】的过程中发展起来的。

A.训练和阅读

B.模仿和练习

C.交流和运用

D.教学和游戏

24.当教师发现幼儿有遭受家庭暴力或者疑似暴力的情况,正确的做法是【】

A.依法向公安机关报案

B.与家长进行沟通交流

C.向园领导汇报

D.向幼儿的其他监护人反映

25.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定,学前教育公共服务的提供必须【】

A.广覆盖、高质量

B.重点覆盖、保基本

C.广覆盖、保基本

D.多覆盖、有质量

26.在幼儿教育活动中,教师选择色彩鲜明、具体形象的内容来吸引幼儿,解释抽象概念时,教师用具体教具和玩具协助演示。这是通过【】培养儿童的记忆力。

A.明确记忆目的,增强记忆积极性

B.教授幼儿运用记忆方法和策略

C.引导幼儿按遗忘规律进行复习

D.培养幼儿对学习的兴趣和信心

27.下列不属于角色游戏指导环节内容的是【】

A.游戏的前期准备

B.游戏过程中的现场指导

C.游戏结束环节的指导

D.游戏结束之后的反馈

28.3—6岁儿童思维主要是【】

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

29.幼儿园的日常生活中,幼儿日积月累形成的良好习惯,如进餐后主动去放碗、漱口、擦嘴、洗手等,每天都会自觉反复去做。这体现了日常生活的【】

A.自在性

B.习惯性

C.刻板性

D.强制性

30.罗恩菲尔德认为,评价幼儿的美术作品首先应从【】来进行。

A.发展阶段

B.儿童成长角度

C.技巧

D.作品组织

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