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2020年甘肃省陇南市两当县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

单选题

1.下列不属于排球正面双手垫球的基本手型的是【】

A.交叉式

B.抱拳式

C.叠掌式

D.互靠式

2.年龄越小,全面身体训练所占的比重【】

A.越大

B.越小

C.不变

D.适中

3.跑的速度主要取决于【】

A.腾空距离

B.后蹬力

C.摆动动作

D.步长和步频

4.发展心肺耐力的靶心率=(220-年龄)×65%~80%。例如一个18岁的学生,安静时心率为68次/分,其70%运动强度时的靶心率约为【】

A.106次/分

B.121次/分

C.141次/分

D.152次/分

5.以下对肌组织的说法,正确的是【】

A.由心肌纤维组成

B.都有明暗相同的模块

C.可分为骨骼肌、心肌、平滑肌三类

D.以上都不对

6.篮球行进间单手肩上低手投篮的脚步动作(以右手为例)为【】

A.右脚跨出一大步同时接球,接着左脚跨出一大步并用力起跳

B.右脚跨出一小步同时接球,接着左脚跨出一小步并用力起跳

C.右脚跨出一大步同时接球,接着左脚跨出一小步并用力起跳

D.右脚跨出一小步同时接球,接着左脚跨出一大步并用力起跳

7.下列哪种氨基酸不是必需氨基酸?【】

A.赖氨酸

B.苏氨酸

C.缬氨酸

D.酪氨酸

8.运动过程中,下列能源物质的供能顺序是【】

A.糖、蛋白质、脂肪

B.糖、脂肪、蛋白质

C.脂肪、糖、蛋白质

D.脂肪、蛋白质、糖

9.不间断的、时间较长、强度较低的训练方法是【】

A.较多训练法

B.间歇训练法

C.持续训练法

D.循环训练法

10.运动密度(又称为练习密度)是【】

A.指各项活动运用的时间与上课时间的比例

B.指各项活动合理运用的时间与上课时间的比例

C.指某一项目的练习时间与上课时间的比例

D.指练习时间与实际上课的总时间的比例

11.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是【】

A.运动参与

B.运动技能

C.身体健康

D.心理健康与社会适应

12.体育游戏是一种【】的体育手段。

A.实践性

B.科学性

C.综合性

D.广泛性

13.新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、【】、健身性、兴趣性、实效性。

A.简易性

B.基础性

C.联系性

D.持续性

14.腓侧是指【】

A.大腿内侧

B.大腿外侧

C.小腿内侧

D.小腿外侧

15.足球比赛中罚直接任意球,对方队员组成的人墙至少要离球多远?【】

A.11.00米

B.7.32米

C.10.15米

D.9.15米

16.下列选项中,不属于自由上肢骨的一项是【】

A.桡骨

B.尺骨

C.肱骨

D.锁骨

17.下列不属于武术中四种进攻技法的是【】

A.抱

B.踢

C.打

D.拿

18.体育教学设计过程的要素构成有体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、【】和体育教学评价,它们构成现代体育教学设计的五大要素。

A.体育教师

B.体育教学策略

C.教学方法

D.教学重难点

19.运动系统由骨、骨连结和【】组成。

A.骨髓膜

B.骨内膜

C.骨外膜

D.骨骼肌

20.下列选项中,最能提高运动员适应性及应变能力的训练方法是【】

A.重复训练法

B.间歇训练法

C.持续训练法

D.变换训练法

多选题

1.体育教学的类型包括【】

A.理论课

B.实验课

C.实践课

D.电教化

2.呼吸系统由【】组成。

A.鼻

B.肺

C.气管

D.呼吸道

3.跳高的过杆姿势有【】

A.跨越式

B.背越式

C.俯卧式

D.奔跑式

4.随着社会进步,人们已经突破单一的生理体育观,向着【】三维体育观转变,从而引起学校体育认识上的巨大变化。

A.生理

B.社会

C.体能

D.心理

5.调整神经系统的方法有【】

A.阅读

B.放松

C.睡眠

D.音乐

判断题

1.田径100米单项比赛,抢跑1次即被取消比赛资格。【】

2.因为想要保持良好的体型而产生的对参加体育活动的兴趣属于间接兴趣。【】

3.在热环境下持续重复训练,可逐步提高人体克服损伤的能力,这一过程称作热应激。【】

4.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。【】

5.课外体育活动中,参加小团体活动的成员可来自不同班级。【】

6.田径运动的径赛中,判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点线后沿垂直面的先后为准。【】

7.进行1500米比赛,发令裁判员的口令是各就各位—预备—鸣枪。【】

8.任何反射都必须通过反射弧才能得以实现。【】

9.对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。【】

10.在体育学习中,表扬能够满足学生的自尊,引起积极的情感反应。批评会造成学生的紧张感和低自尊。因此,教师应该积极表扬学生,不应批评学生。【】

简答题

1.简述站立式起跑动作方法。

2.简述体育与健康课程学习评价的内容。

3.分析学习肩肘倒立时,保护与帮助的方法与意义。

4.什么是重力性休克?如何预防?

 

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